普及初中，多上高中，竞考大学是教育改进的正确选择
现在中央对教育改革进程中存在的问题非常重视，教育部开始着手改进，这是千千万万个家庭期盼已久的大好事。
现在教育方面的问题很多，有的是积重难返。应该从产业化的角度进行全面彻底的反思。从体制机制的改革中寻找解决方案。
当下网上对此话题的议论很活跃，仁者见仁，智者见智，本人也想说说看法。
从学生的学习和就业情况去看，目前的小学六年，初中三年、高中三年、大学本科四年的学制是适合中国国情的，也是经过几十年实践证明了的正确道路。中间曾经也有压缩学制以及改秋季生为春季生的尝试，最终还是回到现行的学制上。
个人觉得，普及初中，多上高中（80%的比例比较合适），竞考大学的路子是对的，是我国长期以来培养选拔人才的途径。
首先，九年义务的制度不能随意改变，从小学到初中让孩子接受系统教育，这是国家给城乡家庭尤其是农村家庭的子女的政策保障，也是教育改革的红利，没有理由再折腾另其他。
其次，高中教育最好也能扩大为义务教育阶段，让广大学生都有机会完成中学阶段的学习。如果不具备义务教育的条件，也应该保证有80%的学生进入高中。实在学不进或不愿意学的少数学生，各地因地制宜解决。高中分流对学生不利，这个年龄段的孩子基础知识的学校最重要。
高中毕业后分流比较合理，能考上大学的优秀学生有高一级的人生平台，考不上大学的进入职高或其他技能培训机构，各有所长。
现在的大学教育是难进好出,和西方是相反的做法，很不科学，弊端很多，许多是混到大学毕业的，是废柴。
教育的改进主要还是在管理机制方面下功夫，不要瞎胡折腾，十年树木百年树人，基础不牢，宝塔不稳。
