机器是没有温度的。
它们只能教条化的评分，教条化得评出「精英举动」的是非，而不能看到一个学生的多面性。
比如，AI 只看到了一个热爱动物的学生，不好好学习、贪玩的一面。
却看不到她背后对小动物的关爱。
只看到负分学生翘课，蛮狠无礼。
却看不到他背后对其他低幼同学的照顾与援助。
它只看到小新的调皮捣蛋、口无遮拦。
却看不到他背后对友情的珍视，和天真的想法。
如此教出来的「精英」必然也是呆板的、单一的。
它所追求的是一种标准化下的完美模范。
而不是一个具有创造力、充满活力的丰富人格。
所以，学院里最后通过评分系统推出来的精英，也是一种伪命题。
身为第一名的学生，问他有什么诀窍或经验分享。
答案却是，「照常」而已。
照常念书，照常考满分，照常爱洁净 ……
换句话说，只是性格使然。
他本身没有其他什么爱好，只愿意独自看书学习。
所以，他刚好符合这个教育体系的标准，才成为了名义上的精英。
在这种毫不费力的顺利人生中，他天然形成了一种可怕的惯性思维——
自己是精英，所以自己做什么都是对的。
当他犯下错误时，会遭遇最惨烈的挫折感。
实际上，这也体现出了，「精英教育」最大的缺失，恰是一种「挫折教育」。
任何人的成长，都不会一帆风顺。
成功其实只是一种小概率事件，并且往往伴随着巧合与幸运。
烦恼、挫折、自我怀疑，才是人生的常态。
最重要的教育，不是教人如何成功，而是要教人如何面对失败。
而电影中最具代表性的一个角色，便是千潮学姐。
她本来也是前段班的尖子生，特长是跑步，多次拿到马拉松比赛冠军。
但每当自己越跑越快时，会因为表情过于狰狞诡异，受到周围人的取笑。
她的自卑感也越来越强。
在一次腿伤之后，更是信心受挫。
再也无法参加跑步比赛。
所以，她在看见小新一伙为了友情，义无反顾地参加一场几乎不可能赢的跑步比赛时，也感到万分担忧。
「他这样会被大家嘲笑的」
没想到，小新父母反倒吃了一惊。
淡然地回答：
「这是家常便饭啦」
在成长的过程中栽跟头，被嘲笑，是一件再正常不过的事情。
如果因为害怕失败和被嘲，而选择退缩、放弃，那才是真正的不可取。
而对于任何一个正在努力中的人，都不应该嘲笑他。
学姐最后也终于克服了自己的心魔。
挺起胸膛，接受自己。
重新燃起奔跑的热情。
显然，这部动画虽然有些夸张，但所隐喻的现实并不过分。
眼下，我国的教育环境也变得越来越内卷。
尽管有「双减」这样的政策出台，但唯成绩论、教育歧视的现象仍然十分突出。
