影片有一个细节，在狱友喝酒分给安迪时，安迪说他不喝酒，就是因为喝酒误了事，安迪就再也不会触碰，一个错误绝不会犯第二次。
同时安迪也是一个果断坚决的人，“要么忙着活，要么忙着死”，多么地果断，不问结果如何，只为自由一搏。
3) 坚持不懈，不畏强权的人。
从安迪坚持给州里寄信，到他挖了19年的墙都可以看出。试想一下，如果是你，你会坚持一件事十九年吗？可以说，是安迪的坚持帮他赢得了最后的胜利。
每当他被三姐妹欺负时，他从未屈从过，尽着自己最大的努力反抗着，即使伤痕累累又如何，这是我的尊严！
4) 注重人的尊严，善良的人
就在他进监狱的第二天，就有一个刚来的犯人被打死了。当其他的犯人都在把这作为笑谈时，只有安迪问了他叫什么名字，名字是什么，名字代表了人的尊严，代表了这个人在社会的地位。影片有一个小细节，当他发现他的囚室有了别人刻的名字时，他想到把自己的名字也刻上去，表明他也来过这里。他在第一次去找瑞德时，他想称呼他为Mr.，而且，他经常对人说谢谢，这都是对人尊重的表现。
他会帮助监狱的人考取大学文凭，即使这个人连字都不认得几个，他也会用心去教，当汤米将考卷扔入垃圾桶后，安迪还是将考卷寄了出去，毫无怨言。
5) 讲义气，真诚的人
安迪尽可能地帮助着监狱中的每一个人，尤其是他与瑞德的感情是在19年的岁月中已经十分牢固，他为瑞德准备礼物，告诉他一些道理。甚至是在越狱后将他作为自己的生意伙伴安迪是那样的细心，给瑞德留下了买票的钱。这都可以看出他对朋友的情谊。
6) 热爱生活，充满希望的人
即使成为阶下囚，安迪的指甲、被褥也永远干干净净。他依然保持着打磨石头，下西洋棋的爱好。在他第一次为警卫队长办事时，要求是给他的“同事”每人三瓶啤酒，囚犯是不能明目张胆喝啤酒的，用瑞德的话说，好像是在修自家房顶时享受着啤酒的凉爽，这就是自由的表现。那一刻的安迪享受着作为人而不是囚犯的自由。他为什么坚持扩建图书馆？因为书籍和音乐可以开阔人的眼界，浸润人的心灵，使人不会在麻木的制度中丧失对生活的本心。用安迪的话说“这是希望呀!”就在安迪有被翻案的可能时，他对典狱长说：“这是我的人生！”一个被判处终身监禁的人，依然用心地规划自己的人生，这就是看透了生活的本质依然热爱生活。也是安迪的这种态度升华了影片的主旨。
安迪这个人物塑造得十分完美，他的很多一颦一动都带着隐喻，这个复杂的人物推动了故事情节的发展，充分地体现了影片希望与救赎的主旨。从这里也可以得出一个结论：你读过的书都不会白读，你所学的知识都不会白学，总有一天会发挥它的价值。
2、瑞德
影片是以瑞德的视角和口吻展开的。在安迪来的那一天，瑞德已经在肖申克监狱服刑二十年了，当委员会的人问他是否已经改过自新时，瑞德的回答是已经改过自新了，不再危害社会了。当然，换成哪个囚犯都会这样说的，没有真诚性可言，瑞德也被驳回了在第二次服刑三十年时，他依然是同样的回答。我想这两次的瑞德只是机械化地执行劳动任务，很少思考未来。
