山西运城孩子上学家长凌晨排队交社保？教育均衡如何无痛实现
除前往现场外，家长还可以通过“三晋通”APP补交社保，有家长向南都记者证实，在“三晋通”APP只能交今年的社保，这意味着没有盐湖区学籍的外地学生，如果家长此前未在盐湖区参保，无论有无房产，都无法就读盐湖区的公办学校。
一张网友拍摄的官方指南显示，家长如果缴纳灵活就业社保，一年最少交8515.2元，最多则超过4万元。
骤减的民办学校和迟来的划片
盐湖区此次中小学招生重大调整之前，该区教育系统有另一个大动作：大幅压减民办义务教育学校比例。
在7月16日盐湖区举办的新闻发布会上，盐湖区人民政府副区长景小平给出几个数据：目前中心城区现有民办义务教育学校30所，在校学生58611人，占盐湖区义务教育在校学生的48.9%。
景小平指出，民办义务教育学校所占比例近一半，“导致人民群众的教育投入持续增加，严重违背了义务教育的公益属性。”为此，盐湖区按照“转公一批、停招（办）一批、购买一批、保留一批”要求，对现有30所民办义务教育学校进行规范，确保今年年底，中心城区民办义务教育学校在校生占比不高于6.1%。
官方7月刚公布的盐湖区中小学分类显示，今年盐湖区6所中小学由公参民转制为公办，政府购买学位的民办小学有8所、初中6所，目前保留6所民办学校，6所民办中小学停办。至此，运城30所民办中小学压减了80%。
多位当地家长告诉南都记者，运城的优质教育资源，基本都集中在盐湖区。家长们发现，在盐湖区上学，考上当地最负盛名的两所高中——康杰中学和运城中学的几率更高，而能考入这两所高中，意味着“能稳上本科”。和其他地方的中国家长一样，运城的家长们想给孩子更好的教育，于是源源不断地涌入盐湖区。
“现在一个班已经挤到五六十个娃了……学校一直新建，还是不够用。”家在盐湖区的卫女士告诉南都记者，她认为盐湖区的教育资源已经出现短缺的情况。长时间以来，稳定的生源助力了盐湖区民办学校的发展，几位家长都提到，民办学校“收费越来越高”。卫女士记得，有的学校一学期学费已高达1.7万元。
没有严格执行划片入学也是盐湖区此前招生的一大现象，“找人托关系去想去的学校”并不罕见，一位家长说。此次招生政策也明确，在公立学校服务区范围内，符合条件的学生可以入学；同时杜绝民办学校“跨区域、跨市域违规择校”。
一位知情人士向南都分析认为，民办学校林立，侧面说明公办教育较弱或办学资源短缺，要从根本解决这个问题，需想办法均衡教育资源，而不是突然“一刀切”，让家长措手不及。“问题是长期形成的，解决也应该给家长留出一段接受和缓冲的时间。”
教育均衡能“无痛”实现吗？
一位长期在山西教育系统任职的人士观察到，运城市出现今天的局面，与长期以来的办学特点分不开。他介绍，运城地区高中教育被形容为“两星上天,群星落地”，其中“两星”指康杰中学、运城中学，是市政府重点扶持的学校；“群星”则指乡镇和部分县城中学。
官方简介显示，康杰中学占地面积500亩，现有教学班90个，平均每个年级有30个班，在公办学校中属于“超级中学”。该校在山西省名声远扬，被家长学生视作名校摇篮之一。
前述人士告诉南都记者，重点学校过于突出，会导致其他县域高中优质生源流失，教育质量下滑，于是家长“用脚投票”，纷纷在义务教育阶段就涌入城区。“这是长期以来形成的隐患。”他说。
与运城市教育格局形成鲜明对比的，是山西的另一座城市——晋中，这里常被称作义务教育均衡发展的样本，也是国家教育体制改革38个义务教育均衡发展的试点地区之一。
晋中市教育局原副局长高晋峰告诉南都记者，晋中市从2007年就开始推进义务教育均衡发展，改革措施是一系列的，多管齐下：在各地建设标准化校园；开展校长、教师轮岗，促进师资均衡；严格实行划片分配，遏制择校；不分快、慢班，通过电脑均衡编班等。
一系列改革让晋中的校际差距逐渐缩小，各地学生出走的现象越来越少。高晋峰总结认为，实现教育均衡的方法是有的，关键地方要下定决心去做。“改革需要得到市委政府的支持，需要资金政策保障，还要有长期的步骤和方案，循序渐进，实现基本均衡，晋中用了十年时间。”他说，“各地县中办好了，家长自然就不择校，不焦虑了。”
