好动不等于多动症。孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想像，以好动更为突出。
有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。
好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。
什么是多动症?
多动症其实是儿童期常见的一种心理障碍，主要表现为注意力不集中，注意时间短暂，活动过度和冲动等。
但是，也有家长容易把这种疾病误认为，孩子仅仅是性格调皮。
如何识别多动症?
表现一：注意力不集中
1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;
2、在工作或游戏中难以保持注意集中;
3、有时候和别人说话有些心不在焉的感觉。
4、常常不能按别人的指示完成作业、家务或工作。
表现二：多动或冲动行为
1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;
2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;
3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬；
4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;
表现三：学习困难
1、动症孩子由于注意力不集中,上课不注意听讲,对教师布置的作业未听清楚,导致做作业时,常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。
2、这类孩子考试成绩波动较大，到3-4年级时，留级的可能相对较多。
3、因智商正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。
