3、游戏继续进行时，可以调换吃食方式，如“小鸡吃虫”、“小鸡吃米”。如果教师说：“小鸡吃木头。”幼儿就不能做吃的动作，也不能发出声音。
15、五个小朋友
适合年龄：3 4岁
游戏目的：训练幼儿手部肌肉的灵活性。
游戏玩法：
1、以五个手指头分别代表五个小朋友。
2、当念到一个小朋友时，用两只手的手指做相应动作，后面依次类推。
游戏儿歌：
《五个小朋友》
一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，跌个大跟头；
两个小朋友，出门走走走，相互见了面，连忙点点头；
三个小朋友，出门走走走，遇到老爷爷，扶他慢慢走；
四个小朋友，出门走走走，遇到解放军，向他招招手；
五个小朋友，出门走走走，互相见了面，高兴地拍拍手。
16、听说游戏
适合年龄：3 4岁
游戏目的：
引导幼儿能正确运用抱、开、摇、吹等动词，学说完整的短句。
游戏玩法：
1、教师边拿出口袋，边念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）
2、接着教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称。
3、每次只摸出一样玩具。
17、手指游戏
适合年龄：3 4岁
游戏目的：训练手部肌肉的灵活性
游戏玩法：
拉一拉。（拉的动作）
打一打。（敲打的动作）
压一压。（推的动作）
