陶行知先生教育孩子的一个小故事。
陶行知先生在英才小学做校长的时候，有一天，在校园里，他看到一名男生正想用泥块砸另一个同学，陶行知先生便快速走上前去，及时制止了这名学生，并且把他叫到了办公室。
在了解相关情况后，陶行知先生回到办公室，发现那名男生正在办公室里等他。这时候，陶行知从口袋中掏出一颗糖递给他，说道：“这是奖励你的，因为你很准时，比我先到了。”男生接过糖后，先生接着又掏出第二颗糖，说道：“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手了，说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖，虽然他搞不清楚校长“葫芦里面卖的是什么药”，但是对校长的做法，已经有一些感动了。陶行知接着又掏出第三颗糖，他说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你。”这时那名男生突然哭了起来，他说：“校长，我错了。他们不是坏人，不管怎么说，我用泥块砸同学们是不对的。”陶行知这时掏出第四颗糖，说道：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有更多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”
类似这样的孩子打人的事件，父母和老师往往都是怒不可遏，选择直接对孩子进行责罚。然而，陶行知先生运用生活化的场景，对孩子进行“正面管教”。他没有直接批评这位打人的学生，而是在了解情况之后，通过奖励的方式，依次肯定孩子在整件事情当中的正面表现。让孩子在这种场景化的教育过程中，受到了鼓舞，对自己所犯的错误，也有了大彻大悟的认识。
