文/冉平 浪花朵朵
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商务君按：《这样说话，同学都爱跟你玩》颜色炫目，画风清奇，格外引人注目。为了打造这样一款与众不同的绘本，编辑都做了哪些努力？
当《这样说话，同学都爱跟你玩》的选题交到我手上的时候，我的内心冒出了一丝忐忑：莫非是主编觉得我太闷，想用这本书旁敲侧击提醒我学习一下沟通技巧？只求不要把学习成果纳入KPI考核。
引进这本书的过程，其实没有太多值得说道的故事，因为这是一本大家都能判断出的好书。在看过了很多精致唯美的绘本之后，这样一本颜色夸张炫目、画风奇趣拙朴、画面充满童趣的作品格外引人注目。它很顺利地通过了评估，很快我们就拿下了书的版权。
当一个“陌生小孩”来到我面前
前面其实已经透露了，我并不是这本书的第一任责编，没有经历从万千丛书中选中它这一“缘定今生”的情节。它就像一个陌生小孩，来到了我的面前。
“一本教你和所有人完美沟通的书”，好大的口气！这是我对它的第一印象。当时，我更多把它看作是一本形式新颖、主题独特的书。甚至有点担心它是那种徒有其表，内容肤浅的书。但当我拿到译稿，开始编校之后，才渐渐发现这本书的好。
首先，这本书真的很好笑！它有一派孩子般的童真气息，那些不规则的星星和云朵图案，横跨几页的线条，以及“翻页”“接下页”这样的小提示，让我回忆起小时候在作业本上作画的情景。那些脑洞大开的情景事例，让我乐不可支。那些故事里夸张的表情和动作，总能戳中我的笑点。
我尤其喜欢“发射椅”这一页，每次读到这里，我都会笑得很开心。（当然绝对不是针对追着我要新书资料的营销老师和催我确认样书的印务老师）
其次，这本书的内容很有启发性，而且很形象。它们可能是一些你已经知道的道理，而当它被用一种夸张的很有视觉冲击力的图画表现出来的时候，你会瞬间get到是什么意思，很容易就记在脑海里。
就像讲“说话速度”这页。作者画出了“慢”“适中”“快”三种语速对应的结果，一下子就让你明白了说太快或太慢会有什么后果。看了这个之后，每次听别人说话，或者自己说话时，我就会不自觉想起这一页，有意地控制自己的语速。
印制部同事都来催进度的一本书
这本书不光我们编辑部喜欢，当我把样书拿给制作部时，获得了他们一致惊呼：“太好看了！”以至于向来不关心出版进度的制作老师隔三差五地跑来问我这本书什么时候能出版，还会对我的编辑提出批评。
这本书的设计老师也非常喜欢这本书，在封面覆不覆膜这个问题上，我们纠结了很久。因为原版封面是非常漂亮的专色，覆膜后会影响颜色的显示，我们很想让成书百分百还原作者的用色。
但后来我们发现手中的样书在多次翻阅下已经开始起折痕和掉颜色。如果一个很爱这本书的读者发现多次翻阅后封面坏掉了，肯定是件让他难过的事。于是在反复跟印务老师确认纸张，得到印厂保证不会对颜色有太大影响后，我们还是决定封面覆膜了。希望这本书能在喜欢它的读者手中美丽得更久一点。
一个编辑（读了很多次后）的一些发现
一本书从选题到出版，编辑一共要读多少遍？可能没有编辑会去数，因为很多时候，在出版后期，编辑都已经是在机械地工作。书已经被拆分，字是字，标点是标点，图是图，很难再从中获得新的东西。
但这次编校体验太不一样了，我在每一次通读的时候都能够继续乐在其中，作者那些充满奇思妙想的比喻和假设让我想起了小时候喜欢东想西想的自己。而且每读一遍，我就能从中发现一些新的精妙的设计。
1. 一本没有页码的书
细心的读者可能注意到了，这本书是没有页码的。按理说，一本100多页的书，如果没有页码，读起来会有点不方便。最初在确定版式时，我们也讨论过是不是加上页码，最后决定按照原书，没有加上页码。后来在多次翻阅之后，我有点明白了为什么这样设计。
