背景的蓝色有博大的特性，而草绿色更显贴近自然，有平静和放松的味道，都与小鸽子从夸张到落地的举止很吻合。
【第3画面】
原文：好吧。也许我只知道部分问题。
解析：
小鸽子转念一想，不对，知道自己说了大话，承认自己只知道部分问题。
一个近距离的头颈部的特写，很安静内敛，眉毛归位，不再嚣张，眼球停在中间，处于静止的状态。看不到下半身，你会想到会怎么样？小鸽子俯下身段，双翅合十置于胸前，强化了对自身的保护，也许我只知道部分问题。尽管有所收敛，但还是不服输的个性尽显，而且骄傲自满，不容别人侵犯。
蓝绿色背景有令人平和恬静的效果，略显得很神秘，往往与得意、慷慨、豪爽的感觉联系在一起的。而明黄色代表着性格上的欢快与愉悦，也是富有正能量，不达目标，誓不罢休。
【第4画面】
原文：非要一大早就去学校吗？你明明知道我早上会是什么样子！很糟糕，不要问。
解析：
第二招，你明明知道我早上会是什么样子！
第一招的把自己打扮成一个无所不知的孩子，这样就不用了上学了。结果呢？有人拷问他吗？显然是自己的一种招摇撞骗的把戏，其他人都是清楚的，不用拆招就自破了。
这次又用懒招来抵赖不去上学，这也是孩子们常用的招数。
把身段接近地面，低头翘尾耸肩，背对着隐形的来着，这是一种抗拒的姿态，发出抗拒的呼声，非要一大早就去学校吗？显然已经认可去上学了，但对早早出行又愤愤不平。
随即开始了撒娇的跑动，已经手舞足蹈了，闭上眼睛，腿部用力，悲天跄地了，在地上大步用力踱步。因为他早上的样子你是知道的，这不是太强人所难了吗？翅膀、脑袋和尾巴都不停地用力晃动着，表达内心强烈的不满。
早上会是什么样子？那还不让问。很糟糕是什么样子？
早早上学戳中了懒惰的要害，这是不想上学的原因了吧？孩子们都有这样的抗拒心态，谁不想偷懒呢？可以理解的。特别是那些娇惯的孩子们。
这本书共有二个角色：鸽子和观众（父母或同伴），可画面中却上演着独角戏，鸽子和观众来较劲了！
橙色是高度充满活力、热血和激情的颜色，不用拼命的叫喊，橙色就能产生巨大的效果。而蓝色因有着永不言弃的含义。
【第5画面】
