东东沉默、被动和孤僻的表现让家长和幼儿园老师们感觉到这不仅仅表达能力的问题了。于是，家长开始带他到医院就诊，经过检查评估，被诊断为“孤独谱系障碍”，开启了艰难的康复训练。
东东突然发生语言、交往、行为方面的倒退而出现自闭症的症状，我们一般称之为退化型自闭症。
退化型自闭症的表现
退化型自闭症儿童，尤其是语言方面的退化明显，有些患儿可以通过强化学习、训练重新恢复语言能力，有些则会持续退化，直到完全失去语言。
除了语言能力退化，孩子还可能出现社交能力退化，如关注他人、和他人眼神交流、对自己名字的反应，以及进行游戏的能力。
甚至可能出现一些其他能力下降，主要为运动、生活等能力的下降，如运动方面的活动减少，生活自理方面自己吃饭、如厕等，动作简单重复等的变化
所以，一旦发现孩子有退行性的表现，需要立即开始进行正规、密集的康复训练，尽可能地延缓或扭转其语言的退行趋势。
孩子能力退化的
原因是
1. 自闭症（退化型）
自闭症从首次被诊断开始就可能存在退化现象，这在自闭症群体有一定的普遍性。自闭症儿童能力的发展表现没有跟上他们的年龄增长。因而表现为与普通儿童的差距越来越大，就有一种退步的感觉。
2. 和自闭症类似的3类退化病症
如果孩子在2岁之后，能力突然急剧退化，也有可能患上了其他疾病，需要引起警惕。
（1）雷特综合征（RETT）——一种儿童神经系统疾病，多为女性，1岁到1岁半发病，初期有明显的、多方位的功能退步阶段。
（2）获得性癫痫失语症（LKS）——一种儿童神经系统疾病。出现异常脑电波，并逐渐丧失或突然丧失理解和使用语言的能力，出现年龄为3 12岁(平均5岁)。其中，80%患者会伴随癫痫的发作。
（3）儿童瓦解性精神障碍（CDD）——也被称为婴儿痴呆，被归为自闭症谱系障碍。一般2岁之前发育正常，3 4岁起病，主要表现为已获得的生活自理能力、社会化功能和语言功能迅速退化，甚至丧失，并且难以重新习得，遗留严重的精神发育迟滞。
3. 心理创伤（反应性依恋障碍）
