所以，老师的孩子教育差，一定要从老师的身上找原因。你尽到了父母应该尽的职责了吗？
2、教育方法不当，造成孩子对老师不敬
看到自己的父母都是教师，也不如何伟大，加上父母平时言行如果不当，极易造成孩子对老师不敬，认为老师不过如此。最终和老师抵触。
我爱人说过一个事情：
某同事在班上讲了一个数学题目应该如何如何解。这时一个孩子站了起来，大声说：老师你这样子的解法是错误的。应该这样子写才是对的。（孩子的做法也是对的，只是这题有不同的解法）。
老师就问了一句：为什么说这样子的做法是错的？谁和你说的？
孩子大声说：我妈说的。我妈是XX学校的数学老师。
先不论事情的对错，这件事如果老师没有好好地解决，接下来孩子的心里会如何想？班上其它的孩子会如何想？
如果孩子和自己是同一个学校，做父母平时的言行就要超级注意。你不能无意间就说自己学校老师的水平如何如何不行。你不能过分地在孩子面前讨论学校的不足。而且也不要在孩子面前评论孩子科任老师的教法存在什么问题。
还有一个，你自己的教学水平一定不能比其它老师差太多。
更重要的一个：不能教自己的孩子。为什么呢？因为老师都会扩大自己的教学成果，教自己的孩子最大的弊端就是吹牛时都要特别小心。否则，你的孩子就会看不起你！
看不起你还是小事，当孩子看不起所有老师时，孩子也应差不多那个样子了。
就说以上几点吧，总之：
1、做老师除了尽责外，一定要照顾好自己的小家。
2、多陪陪孩子吧，你不陪孩子，将来孩子就不会让你陪
3、做个好榜样，规范好自己的言行，让孩子崇拜你而不是和你唱反调
我是教师，感觉教师家庭子女教育确实有怪圈。1.越是“灭绝师太”级别的老师家的孩子学习越差。2.教师家庭的孩子大多缺乏创造性和闯劲。
先说1，我接触过不少“灭绝师太”，多数管不好自己的孩子。
灭绝师太是孩子们对格外严厉，灭绝人性的女教师的称呼。她们之所以成长为“灭绝”，不外乎两点，一种是打心眼认为严格是为学生好，一种是认为严厉才会出成绩。
看着差不多，其实差别很大。
学生年龄虽然小，他们的心很明眼很亮。
认为严格是为孩子好的老师，学生一般会怕，但并不讨厌老师。
但是，老师这个角色在生活中起的作用往往并不很大，她只在她的课堂上严厉，但如果一位灭绝师太成了妈妈，那可就是灾难了。
孩子小的时候，没有力量反抗，等到他（她）大一点，知道再严厉的家长也不能把他（她）打死，那就要完蛋。
所以，格外严厉的老师家的孩子往往会格外叛逆，跟父母顶牛的有之，离家出走的有之，辍学的有之，上了大学家长够不着了，就开始放飞自我的有之，大学毕业拒绝跟家长沟通交流的有之；也有“打皮了，骂萎了”的，给你来个“死猪不怕开水烫”，爱咋滴咋滴。
有个特例，一个男同事，对孩子特别严，孩子小时候就是“裸跑弟”，驯得特别乖，到初中，不行了，孩子动辄出走，揪回来就打，打完接着跑。
有时候跑到班主任家一住好几天（都是同事）。
我跟他不熟，只是对他和儿子的事有耳闻，有一次一块监考，间隙说起孩子来，我劝了他几句，他惊诧地睁大眼睛，说:你是心理咨询师？
他是一点也不研究孩子心理啊。
后来，孩子考上高中，他又追着调到孩子上学的高中去了。听说，高中没上下来，孩子就辍学了。
第二类灭绝师太，她们认为严厉的教育教学管理更省事，更容易出成绩，严厉是她实现自己欲望的一种途径。
这样的老师，对学生严的同时可能会格外溺爱自己的孩子，不舍得管，放任自流，最终既不成人也不成才。
跟我搭伙的一个老师，她闺女在我们班。我让写读书笔记，她让孩子爸爸替孩子写。有时候孩子旷课，她赶紧跟任课老师换课，省的孩子挨批评……
这样的孩子不但学习不会很好，品质也不好，是挺危险的。
其实，就我的圈子而言，灭绝型的老师不多，绝大多数老师是有职业操守懂教育有爱心的，所以老师的孩子学习成绩普遍比社会平均水平高。我们学校老师家的孩子上大学不能上211的是少数。
