近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原有的综合实践活动课程中彻底分离出来，并发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。
据了解，劳动课程共有十个任务组，每个任务组由若干个项目组成。
日常劳动包括四个任务组:清洁卫生、分类存放、烹饪营养、家用电器使用维护。生产包括农业生产劳动、传统工艺生产、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务组。服务劳动包括两个任务群:现代服务劳动、公益劳动和志愿服务。
一年级(一~二年级)
任务1清洁和卫生
内容要求:进行简单的清洁工作，如用扫帚扫地、拖地、用抹布擦桌椅等。、用合适的洗涤剂洗碗筷等餐具，用肥皂、洗衣液等洗红领巾。根据颜色或文字提示识别不同类型的垃圾桶，了解垃圾分类投放的要求。坚持科学的洗手方法，独立完成与个人卫生相关的工作。
任务2分类和储存
内容要求:根据需要整理好自己的生活用品和学习用品，如衣服、玩具、书籍、文具等。把你房间里的书包、书桌、书柜、书桌整理好，按照物品的类别和形状摆放整齐，初步树立及时整理收纳的意识。
任务3烹饪和营养
内容要求:参加简单的家庭烹饪劳动，如选菜、洗菜等食材粗加工，根据需要选择合适的工具削水果、用合适的器皿冲泡饮料。了解蔬菜、水果、饮料等食物的营养价值和科学的饮食方法。
任务4农业生产劳动
内容要求:根据实际情况，种植和养护1~2种当地常见的水培或土培植物，如绿萝、芦笋，或饲养1~2种小动物，如金鱼、蚕等。结合具体的植物养护或动物饲养活动，观察植物的生长发育，了解小动物的生长发育及其生活习性，了解身边常见动植物的养护方法，培养其对动植物的热爱。
任务5传统工艺制作
内容要求:选择1~2个传统工艺制作项目，如纸艺、石工、编织等。，了解制作所需的基本材料和常用工具，在老师的指导下按照要求和步骤制作简单作品，体验传统工艺制作流程。用初步的文字和图片来表达自己的方案思路，并对工艺作品进行简单的评价。
二年级(3-4年级)
任务1清洁和卫生
内容要求:了解日常生活中清洁卫生的基本内容，用合适的洗洁精洗鞋袜、内衣、书包。使用合适的卫生工具，参与教室清洁，摆放好桌椅。分类垃圾。正确使用消毒纸巾、棉球、洗手液，可以有意识地在公共场所做好个人防护。通过清洁、保洁、消毒等活动，营造干净的生活和学习环境。
任务2分类和储存
内容要求:定期整理寝室的书柜、衣柜、鞋柜，教室的“书角”、卫生橱柜、讲台桌面。把物品整理好，分类存放，做到有序、合理、便于取用。
任务3烹饪和营养
内容要求:用简单的炊具将食材裁剪搭配，按照一般流程制作凉菜和拼盘，学会用蒸、煮的方法加工食材。比如:用油、盐、酱油、醋等调料制作凉拌黄瓜；将几种水果去皮去核，做成水果拼盘；加热馒头、馒头等面食；煮鸡蛋、饺子等。加工过程中注意卫生和安全。
任务4家用电器的使用和维护
内容要求:正确使用1~2种家用小电器，如吹风机、吸尘器等，完成劳动任务。认识和了解厨房用具的种类和作用，正确使用厨房小家电参与家庭烹饪，比如用电饭煲做饭。知道操作流程要规范，要安全。
任务5农业生产劳动
内容要求:选择1~2种当地常见的蔬菜，如大白菜、西红柿、黄瓜等。进行种植，或选择1~2种家禽，如鸡、鸭等。，合法合法地按所在地区的有关规定进行养殖，并体验蔬菜种植和家禽养殖的一般流程和方法。
任务6传统工艺制作
内容要求:选择1~2项传统工艺制作，如纸工、瓦工、布艺、针织等。，了解制作的技巧和方法。看简单的原理图，尝试设计简单的作品，参考标准工艺制作。
任务7现代服务业劳动力
内容要求:根据学生年龄特点、自身兴趣和实际情况，在批发零售、交通运输、仓储邮政、住宿餐饮、信息传输、软件和信息技术服务、金融、房地产、教育、卫生与社会工作、文化、体育与娱乐、公共管理、社会保障和社会组织等现代服务业中，
