目前智能视听产业各方都在寻求从量变到质变、从流量到留量、从短期收益到长线价值的进阶之道，而这有赖于精细化、智能化、场景化运营策略，更有赖于各方从产品思维到服务思维的转变。
2022年6月15-16日，由流媒体网主办的「海南论道暨第23届中国智能视听与科技创新高峰论坛」在海口举行。在15日下午的「智屏运营论坛」上，与会嘉宾就产业精细化运营与服务思维转变等热点话题展开广泛探讨。
会上，河北快乐萌宝教育科技有限公司副总经理田爽进行了题为《发挥IPTV平台优势，服务教育信息化建设——河北IPTV智慧课堂项目分享》的演讲。
以下是演讲全文：
非常荣幸参加海南论道这场分论坛，接下来我分享话题的关键词是教育。
过去一年里，除了全国疫情防控之外，教育改革是最热门的话题之一，从去年开始的“双减”之后，给家长带来焦虑和心态变化，再到最近一段时间人教社教材的风波，大家积极讨论，此外包括最近两天特别火的新东方开始做转型，老师开始带货了。
在座各位一方面是广电领域的从业者，另一方面本身也是一个孩子的家长，可能我们会更加关注教育上的变化和变革。今天我主要讲下利用信息化的手段怎么去服务于教育整个行业的发展和建设，分享一下河北IPTV智慧课堂整个实践。
IPTV+教育
在过去几次论道，很多新媒体的同仁都提到一个词叫IPTV的供给侧改革，过去几年全国IPTV从用户整个体量到营收的规模得到了飞速的发展，但是与此同时面临着另外一个问题就是整个IPTV的业务形式、内容形式，相对于整个媒体发展环境，还是比较单一。
我们虽然跟海量家庭用户建立了连接，但是我们面临的是如何把这些存量去做激活、重整，达到增量的效果，并且需要思考如何优化我们用户的结构。对应的，河北IPTV在过去几年里面，其实一直在做这方面的实践，提出了“IPTV+”计划，赋能各行各业，发挥平台优势，整合机构资源，助力国家战略。
围绕着电视用户的核心群体一老一小做文章，从教育领域赋能公共教育体系，服务教育主管部门、学校和家庭（学生、家长），然后在康养领域我们赋能公共卫生健康体系，去为家庭提供智慧医疗、智慧养老服务。另外其他行业应用，比如说智慧乡村、智慧社区等等方面做一系列行业拓展的工作，力争助力公共服务体系建设。
河北IPTV作为IPTV整个教育板块运营支撑方，其实非常有幸在过去的四五年时间里面，见证和全程参与支撑了河北IPTV+教育整个服务上的探索。
2019年河北IPTV推出了河北IPTV智慧云，为数百所中小学提供了在平台上进行教育教学成果宣传的平台，形成了很多私域的家校互动的板块，到了2020年开始，整个疫情改变了学校包括教育体系的结构，我们去在本地做了很多这种具体落地化的服务。
我们为河北省内的地市提供了IPTV电视课堂，保障了孩子封闭在家期间整个在线学习过程，到了2020年8月份，河北广电IPTV传媒和河北省教育厅签订了战略合作协议，在河北IPTV构建了河北省名师课堂，聚集了河北省百大名师工作室和1000余名课堂教师，在疫情防控情况下，完成了线上线下教学服务。
我们做的这些工作，依托的就是IPTV平台专网到家形式的低成本、高质量，以及公信力背书。当然在整个过程里面，我们也发现其实过往的IPTV结构里面，传统的内容运营尤其校外的教育内容运营，并不能满足于家长、学生的具体需求。我们发现实际这种非常聚焦的、有效的教学教育资源形式还是在学校体系内，所以我们更多关注了整个公共教育体系包括学校的现状。各地的学校在过去的10余年里面，通过义务教育的普及，以及一系列教育信息化的发展，其实出现了一系列的问题。
第一，可能每所学校里面都去重装备、轻服务。各地教育局在学校里面做义务教育薄弱改造项目里面加大了投入，采购了大量的硬件设备。但是在实际的应用和服务的方面，其实关注和投入都比较少，造成了硬件设备放在那里但是老师不去用的情况。
