第二还是依托了整个IPTV作为官媒党媒属性的平台，它在公共服务过程当中拥有公信力，覆盖面方面，覆盖了75%左右的家庭用户，这样的覆盖面保障了这样的项目实际在每个家庭端的传输和落地。并且对于所有上线的课程内容，可以有安全可控有保障的效果，此外本身具备非常丰富的素质教育资源，也成为了这些学校和区域教育局进行课后服务这样的一些实际应用的资源。
同时在技术上，一方面我们搭建了整个河北IPTV教育云中台，保障了学校的互联互通。IPTV作为电视端大视频这样的技术，在学校的教育资源、视频化资源整个处理过程之中，也起到了很大的作用。
同时我们融合引入了很多基于教育方面包括视频处理方面人工智能的手段，比如说未来我们在威县会应用到一些智慧作业、AR教学、智慧实验室的手段，并且融合到IPTV整个资源内容平台里面来，落地到每所学校和区域教育局项目里面去。
总结来说，整个项目起到了一个把学校和家庭、家长，把学校管理者、教师和学生，把学校之间、区域之间、区域内部形成连接的效果，实现资源联动、资源共享。
第二我们把线上和线下进行了融合，我们不是单纯把一些资源单向输送给他们，我们基于线下建设的采集，去把学校里面最优质、最适合教学的拿到线上来，并且定向输送给了这些需求方的学生和家长，形成了线上线下融合教学的效果。
最后实现了这些教学资源的分享和有效的传输，通过深度服务于学校和区域教育主管部门教学管理，服务于这些学校的教师管理者、学生家长，最大限度的去发挥这些教育资源的价值。然后更好的去解决了实际教育系统里面均等化问题。
在整个过程里面，希望能够深度去基于我们的技术能力去深度服务教育信息化建设，推动教育这个兼具于工业和商业模式的领域和行业高速发展，同时推动整个教育高质量的发展。
我今天的分享就到这里，谢谢大家。
