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编程培训行业现状以及市场分析
对于培训机构而言，培训课程可分为教学型课程和经营型课程。教学型课程主要针对课程师资力量，课程设置以教学为核心，以职业需求为导向，以解决学员实际问题为目标；经营型课程则主要针对课程开展过程中存在的问题和解决办法。目前我国编程培训行业还处于市场培育阶段。随着时代的发展，计算机教育越来越受到社会重视，市场对计算机人才需求量不断增加，计算机专业人才需求增加迅速，但目前我国电脑专业教师不足、专业素质不高等问题较为突出，导致计算机专业人才培养供给严重不足。随着计算机课程对技术人才素质要求的提高，传统计算机操作技能培训难以满足社会需求和企业用人需求。因此行业发展速度缓慢、培训能力较低成为制约我国编程培训业迅速发展和提升竞争力的瓶颈；同时也造成计算机教育培训机构数量众多、专业素质参差不齐，影响社会整体培训水平和就业能力建设。
一、行业现状
随着互联网时代与智能时代的不断融合，在传统行业向新兴产业转型的过程中，软件开发及应用已经成为提升效率和企业竞争力的重要途径之一。同时随着人工智能等新兴学科发展如火如荼，人工智能、区块链等新兴知识不断被应用到生活中。人工智能带来的应用不仅提升了产品和服务质量，同时也提升了行业效率。据 IDC预测,2017年全球计算机行业收入将达到5452亿美元，其中软件行业收入达到3082亿美元。而在 IT行业收入中，软件行业收入占比已达81%。中国网络通信行业发展迅猛，随着5 G应用的不断扩大以及人工智能技术快速发展与普及。我国的网络通信行业人才缺口大、就业需求旺盛，为编程类培训市场的发展提供了机遇。
1、人才需求缺口大
近年来，通信行业发展迅猛, IT行业人才缺口巨大。根据《2018年中国网络通信行业人才需求分析》报告显示,2018年全国网络通信行业人才需求缺口超过40万人。目前我国网络通信行业所需人数大约是计算机科学与技术类专业人数的2倍左右。同时随着网络通信行业蓬勃发展以及5 G技术不断推广,5 G业务对 IT技术人才需求量不断增加。同时5 G技术应用将逐步推广至各个行业中，对 IT行业人才需求也将不断增加。随着互联网与信息技术等行业深度融合，人工智能、物联网、云计算等行业都将快速发展，未来会有更多行业需要 IT人才。因此，网络通信行业所需人才缺口巨大。
2、薪资水平提升
近年来，人才缺口在不断扩大，随着新技术、新产品的不断涌现，计算机软件行业开始进入高速发展阶段，人才需求量不断增加。数据显示,2017年互联网与 IT相关行业从业人员平均月薪为7315元，而2017年底薪资水平为5398元、2018年上半年为5690元,2018年上半年已达到6790元。另一方面,2018年我国高校毕业生人数达到874万人，而今年前8个月已达到1085万人。同时预计2019年高校毕业生人数将突破1000万人。
3、学历提升
我国成人学历提升的人数已突破1000万人。随着 IT行业及软件开发类人才的需求量增加，从业人员学历结构发生了变化。本科生已不再是 IT行业最主要的招聘对象。虽然中国成人学历发展仍处于起步阶段，但根据“十二五”期间国家颁布的《职业教育改革实施方案》中规定：“积极开展现代远程教育和网络教育。”并在《中国教育现代化2035》中明确指出：“积极开展网络教育。”同时也为编程类教育提供了更多机会。2018年8月10日由教育部公布的《2018-2022年全国高校毕业生就业创业工作要点》指出：“大力发展网络教育和职业教育，完善互联网+教育机制。”根据教育部网站消息显示2021年中国计算机软件专业新增人数超过6万人，其中本科及以上学历专业新增人数为2.4万人，专科专业新增人数为0.8万人。
二、市场需求
目前，我国正处于经济转型升级关键时期，产业结构调整不断深化、经济增长动能持续转换，经济结构中的一些重要行业和领域的升级改造急需大量新型的、具有国际竞争力的高级科技人才。因此，计算机产业是我国经济增长中的新引擎。以我国信息产业发展状况、就业市场状况、经济结构和就业需求等综合分析后的结果显示，未来我国信息产业人才缺口将达3000万至4000万人以上。在当前经济结构转型升级的背景下为顺应新形势下政府工作报告中“实施创新驱动发展战略，推动产业结构优化升级”的要求及“提高自主创新能力”的要求，实现技术进步成为人才队伍建设核心任务。计算机教育是目前世界上发展最快较成熟的培训方式之一。随着社会发展节奏加快与经济结构转型升级对人才需求规模也在不断扩大，信息技术人才将成为推动经济结构转型升级的主力军之一。
