哈佛真的有人能学到凌晨四点半吗?
答案绝对是肯定的!在哈佛绝对有这样勤奋的人,但是绝对是少数,每个学校都能有勤奋到深夜的人,但是每个学校这样的人又绝对都是少数。
但今天要讲的是比勤奋更重要的是学习力! 哈佛商学院工商管理系的柯比教授就提出:唯有学习力,才能让孩子真正提升学习效率,成为学习的主人。
学习态度
在当今这个信息化的社会,百分之二十的知识在学校获得的,而另外的百分之八十都是工作上学习的,在学校和在社会上不一样,在社会上学习力就显得更加重要,前提就是要有自主学习的态度。
学习动力
兴趣是学习最好的老师我们要搞清外界输入的哪些信息可以使人们发生兴趣,或者说产生兴奋及愉快的感觉,哪些信息又可以使人抑郁或者感到厌烦。有意识地输入前者,排斥后者,则是培养学习兴趣的根本原则。
在哈佛,大家公认的学习定律就是“W=X+Y+Z”(成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话),而勤奋则是第一位的。当他们经过苦读顺利地走出哈佛以后,就会产生一种感触:他们已经不再惧怕任何困难,因为他们在哈佛的苦读中已经经受了炼狱般的煎熬。
学习方法决定着你的效率
专注是学习力中最具有凝聚效力、整合效力的品质。千万不要去幻想学习中的捷径,你所要做的,就是将身体与心智的能量锲而不舍地运用在同一个问题上而不厌倦。你入迷了,就距成功不远了。
制定完整的学习计划,一个完整的学习计划就会很有条理的规划你下一步要干嘛,让自己思路很清晰透明,我们不可能把明天的觉今天睡完,明天就不用睡了;所以计划很重要。
你必须记住三件事:第一,阅读是一切学习的基础。第二,提高阅读能力是终生的任务。第三,只有坚持多读才能提高,不然阅读能力会自动降低。阅读对于大脑的作用就像锻炼身体一样。
不要盲目去追求那些所谓的“快速学习法”或“超级学习法”,应该先对自己有一个清醒的认识,知道自己最喜欢、最适合哪种学习方法,要知道,只有利用自己感觉最舒适、自己觉得最有兴趣的方法,才能把自己从学习中真正“解放”出来,才能极大地提高学习效果。
要具备创新的思维和能力
从某种意义上来说,移植就是最快捷、最简便的创造。睿智的学习者会将其他学科的研究方法移植过来,加以适当的改造,变成适合本学科应用的研究方法。
有些人认为,学习者只要记住老师教给他的知识就可以了,别的东西,对学习来说都不是主要的。其实,这恰恰是那些灌输式教育者最大的悲哀。他们没有意识到,一个只是机械地将老师教授的内容记忆下来,不会用创新思维来进行独立思考的学习者,只能成为学习的奴隶。同样,一个学习者如果不具有创造能力的话,不管他具有多么丰富的知识,也永远是在模仿和抄袭。