看文章，我们看的是，内容能不能吸引我，什么内容吸引人呢，当然是那些有争议的，新鲜的…
但是你找一些方法，也非得找新的么，非得找那些自己没看过的吗？
我们一定要区分这两者，千万不要带着“是否看过”的评判标准来评价那些本该由你的实践来验证的东西。
因此，本文我也就不避俗了，也提大众所熟知的一些方法，也是我实践过的方法，并说说我的个人的实践体会。
1、 强推康奈尔笔记方法
这是一个很棒的方法！
之所以我从来不提，那是因为说这个方法的人太多了，总觉得去提就未免显得俗气了。
但今天还是要跟大家郑重表示一下态度，康奈尔笔记方法，真的很棒！
基本操作流程很简单，随便网上找一张图就可以让你看明白：
在实际使用中，我发现用得最频繁的是左右两栏，虽然经典的康内尔笔记方法规定得把纸面分成三部分，但以我看，分左右两部分就可以。
如果你不想划线，最简单的办法就是将你的笔记本的纸面，左右1比3的比例折出一个折痕出来。
其实这些都不重要，真正重要的，也是我看重康奈尔笔记方法的，是因为它提倡的两个核心----简化（ Reduce）、背诵（Recite）。
当然，这个笔记方法的流程是这样的：
1、 记录：在笔记栏里写你的笔记，主要就是一些知识要点，记录要简洁。无论是上课笔记，还是阅读笔记，都可以哈。
2、 简化：在关键词栏里，用关键词的形式把笔记栏里的知识要点提炼出来。
3、 背诵：用纸遮住笔记栏的内容，根据左边关键词栏里的关键词提示，回忆它的完整表达----如果无法顺利回顾，则需要重新复习遗忘点，或，更换关键词，因为你总结的关键词也许并不准确。
4、 思考：主要就是写一些学习体会，“体会”多的同学，还是要建立三栏格式，因为你得在摘要栏里写你的学习体会。
5、 复习：每周花10分钟的时间，遮住左栏回忆右栏，检测遗忘点。
其实康奈尔笔记法的精髓并不在记录笔记的形式上，而是你需要实践它给你设置的步骤的里。
笔记划成三栏有什么稀奇的，对吧？
难就难在，使用这个方法，还是要克服我们的惰性。
犹记得一年之前，我还在北京通州，在通州北苑地铁站附近，有一家味道绝好的陕西小吃店。
那是大夏天，我在两张餐巾纸上记满几十个关键词，那些关键词都是我从阅读中总结出来的核心概念。
炎炎夏日，在那个店里吃着爽中带滑的凉皮，一遍就看着那些概念回顾知识点。
特么我只是想说，我对那个场景之所以还念念不忘，那是因为我使用「记录关键词---按照关键词回顾」的方式，搞得一年之后，我竟然还能回忆那些关键词中的许多个。
虽然那不是严谨的康奈尔笔记法，但其精髓是一致的，这也是我想要苦口婆心想要表达的：
重要的是，你真的要去把右边的知识点总结成关键词放到左边----这是简化，你真的要去遮住左边的关键词回顾右边的知识点----这是背诵，你真的要能经常花一些时间去重复以上两个步骤----这是复习。
换句话说，你得老老实实的把康奈尔笔记法的流程都走完，这个笔记方法的功效才能爆发出来。
PS.康内尔笔记法里给出的一些步骤名称，自以为有些不那么贴切，但不用在意啦。
PS.有人问一本书读完就忘了怎么办，其实康奈尔大法极好用，你把读过的书都变成知识要点，再提炼成一系列的关键词，你多次根据关键词回顾知识要点，整本书的主要内容就尽在囊中。
PS.如果有人不喜欢拿纸去遮住右边的笔记栏，同时又喜欢使用思维导图记录笔记，那么之需要多做一步“提炼”的工作，把关键词提炼出来，就可以利用思维导图本身具有的「折叠子主题」功能实现遮挡效果。
2、 赋予意义感的正确打开方式
动机是学习活动的终极动力。
学一些枯燥内容的时候，确实需要一些意义感的支撑----但这东西也并非总是时时需要，但用到它的，都是关键时刻。
比如初学之时，比如学到遇到瓶颈之时，比如对内容产生抵触情绪之时……你就得知道自己所学内容的意义，意义感能够支撑你不放弃。
