这故事也能说明什么叫“当局者迷”。很多事情你能看得清楚，其实是你站在旁观者的上帝视角。可是大多时候我们是不知道自己处于”盲人摸象“状态下的。最典型例子就是你能快速看到别人的缺点，但无法发现自己的缺点。
以上例子说明：如果你只是站在自己的个人角度，或者只是听取某人的片面观点，很容易因为这些”碎片化“的内容而影响到自己的思维判断。
人是受环境影响的物种，你每天受所接收到的东西影响，长此以往就会形成你当下行事与思考方式，而你的行事与思考方式又会去影响周边环境---吸收志同道合的人，排斥价值观不同的人（也叫物以类聚）。这是一个不断循环的过程，《把时间当作朋友》其中一节就提到：人与环境是互为因果的，你受环境影响的同时，也在影响着环境。
”碎片化“最典型的案例就是”提意见“。比如开会时，你一言，我一语，听起来都有各自的道理，各自的意见在某一情境下也确实是正确的。但这也只仅仅限于他当时所面临的情境，他看到的只是局部事实，通常对于整个流程与链路协同却是有害的。
提意见的情况也算是”盲人摸象“的一种体现。他们只看到对自己有益的，或是注重一时的利益，却忽略其它环节的关联性与协作性。这也不能全怪他们，他们确实只看到某一个问题，从而提出了这样的意见。任何人都可能存在这样的情况，因为对于全盘没有经历过，没有经验，所以根本没法儿想到其它环节。
怎么避免这样的情况呢？
唯一的方法就是：不断学习，不断去尝新，不断扩展视野。
学习是一种“观察”的过程，是通过别人的经历来汲取”教训“。尝新则是自己亲身去“体会”过程。但一个人通常很难自身去”体会“所有的环节与事物，所以更多只能依靠阅读与学习来增加自身的“体会”。
有一点需要注意，可以集思广益，但要有过滤地去筛选，并做深度思考。而这些需要足够的知识量去支撑。
观察与学习的过程是不断获取“知识点”的过程，我们得到的每个知识点，会在你大脑里建立的一个“认知锚点”（可以将其理解为一个“标的物”）。大脑如同浩瀚的的汪洋大海，获得的每个“知识点”就如同漂浮在大海中的一个“小灯塔”,可以作为位置的参考点，你所学到的“知识点”越多，这样的“小灯塔”就越多，范围就越广。
多个关联的“认知锚点”组合成小知识网，多个知识网再相互关联组合，量变引发质变，最终聚变为庞大的“系统网”。
