文|早教妈妈育儿优选
儿子现在5岁了，专注力特别好，不但听课效率高，写作业也从不用催促，做事更是不拖拉有条理。
幼儿园老师也总夸他理解能力强，讲的知识立刻就能明白，还能举一反三。
前两天学习的凑十法，很多孩子都学不会。这个小家伙一听就会了。因为这老师还让他当起了小老师，有模有样地去教其他孩子。
是的，哈佛大学研究发现：多数孩子的智力情况都差不多，在付出的努力程度都差不多的情况，专注力强的孩子往往可以取得更好的成绩。
因为孩子专注力好，这让我非常省心。无论在生活上还是在学习上。
相反的，最近总有家长和我抱怨，疫情居家自己带娃，面对出现的种种问题，自己要被孩子气死了。
例如：
①每天老师留的作业，孩子会从上午拖延到中午、中午又拖延到下午、下午又拖延到晚上。
好不容易准备要做了，刚开始就不专心了，一会停下，看看这、看看那、玩玩铅笔、整整橡皮、如坐针毡动个不停、一会喝水、一会上厕所……，学习的效率特别低。
②说好的下楼玩，自己都穿好衣服了，孩子却没动地方。特别拖拉，无法控制自己的行为。
关键脾气还不稳定呢，爱发脾气。还特别容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差。
这样的他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会。
③有个家长和我说，你说上学的时候，孩子在学校老师管，也没觉得这孩子这么烦人。这自己带一段时间，真的知道了，太折磨人了，可快开学吧！
……
听了他们的诉说，我知道了问题的所在之处。其实孩子出现这些现象都是很正常的。问题的根本是出在“儿童专注力”上。
可以看到很多家长都把希望寄托在快点开学上，这样就不用自己带了。
是的，自己不用带了，自己轻松了。但问题并没有得到解决。
如果不尽快提升儿童的专注力，无论在学校还是在家里，孩子的问题还会出现。慢慢地则会影响儿童的学习和生活。甚至是性格的养成，后果真的很严重。
孩子之所以有上文家长说的种种迹象，就是因为孩子的专注力出现了问题。所以提升“专注力”才是关键。
对于儿童专注力的培养要做到两点“保护”和“培养”。
每一个儿童从出生就具备一定的专注力。随着宝贝慢慢长大，接触的元素则越加越多，在这个过程中如果照顾不周，孩子的专注力就会被破坏。
研究表明，专注力是随着孩子年龄的增长以及大脑前额叶的发育成熟而逐渐发展的。
所以日常生活中一定要学会先保护孩子的专注力再提升孩子的专注力。
怎样保护孩子的专注力？
家长要做到：
①保持房间干净整洁。
干净整洁的环境让孩子从视觉效果上有意识地保持自律。同样干净的环境减少了其他干扰和吸引，孩子则能更专注地学习和玩耍。
②允许孩子有独立的空间不被打扰，并尊重孩子的自言自语或者发呆等小行为。
这里所说的空间并不是只单独的房间，孩子还小的时候不适合独立在一个房间。独立的空间例如孩子的地垫、图书角、平日里喜欢呆的玩具区等等。
