女儿3岁上幼儿园时，经常因动手能力强、专注力强、理解能力强被老师夸赞。
比如，幼儿园的手工课、涂鸦画画，有的孩子做不成，特别是涂鸦，有的孩子握笔的手好像不听使唤，总是涂在画的外面。而女儿总能够又快又好地独立完成。
其实，女儿1岁半时，小手还非常不听使唤，别的宝宝能用勺子吃饭了，女儿还拿不稳勺子，有时是饭送到嘴边又掉了，看着她吃饭我在一旁就着急。
为此，带女儿做儿保时，我专门问了医生，医生说是手部精细动作和手眼协调能力不足。
医生说，手被称为人的第二大脑，俗话说“心灵手巧”，孩子越聪明，手指越灵活，反过来，手指活动越多，大脑就有更多的区域得到锻炼，孩子就越聪明。
所以，判断孩子聪不聪明，从小手上就能看出来，有2个关键信号很重要：
1、手指的灵活度
比如，孩子12个月时，很难用拇指和食指捏起非常小的东西，但是18个月大时，这项技能对他来说就很简单了。这说明孩子的手部动作发育正常。
父母可以有意识地锻炼孩子的手指灵活度、精细动作。比如让孩子捏豆子、搭积木、拼拼图、翻书等等。
随着孩子手指的灵活，能做的事情越来越多，自然就越来越聪明。
2、手眼脑协调能力
孩子看到食物，不能用勺子舀起送到嘴里，或者看到东西，想拿起而拿不住，是因为孩子的手眼脑协调能力不好。也就是说脑和眼会了，手还不会。
而手眼脑协调能力好的孩子，大脑更灵活，反应能力更快，这将直接影响未来的学习能力。
孩子6岁前，大脑发育速度快，大脑可塑性强，可以多让孩子动手，锻炼手部灵活性和手眼脑协调能力，让孩子大脑更聪明。
医生说有很多锻炼孩子手部动作的游戏，但是拼图游戏既能锻炼孩子的手指灵活程度，还能锻炼手眼协调能力。
听了医生的建议，我经常让女儿玩拼图这种益智玩具。
没想到女儿非常喜欢玩，不到2岁时就能拼10几块了，玩的时候非常专注，在找的过程中锻炼了孩子的观察能力，拼插过程中锻炼孩子的手指精细动作、手眼协调能力、逻辑思维能力和专注力。
并且选好的拼图，孩子在玩拼图时还可以学习认知事物、颜色、形状、动植物等，提高孩子的认知能力和记忆力。
所以，女儿3岁上幼儿园，老师经常表扬她动手能力强，专注力强，认知事物多，理解能力强。
小拼图，如何玩出大智慧呢？方法分享
我女儿不到2岁时能拼10几块拼图，但是闺蜜的女儿两三块还拼不了，并且闺蜜说，孩子胡乱拼一下就扔到一边了，拼不成还发脾气，挫败感很强。
是因为选的拼图不对，和方法不对。
- 如何选拼图？
1、从两块拼图开始
拼图是经久不衰的益智玩具，父母要利用好拼图，让孩子爱玩，在小小拼图中玩出智慧，选择好拼图很重要。
一定要从最简单的两块拼图开始，要大块，厚一点的硬纸板，颜色鲜明，这样孩子拼起来没有压力，容易上手，在玩的过程有成就感，才会有动力坚持探索。
比如，我给女儿选的阳光宝贝全脑开发拼图，从简单的两块拼图开始，图片形象逼真，触感好，训练孩子小手精细动作，培养孩子动手动脑能力。
2、选孩子熟悉的感兴趣的图案
