表妹举了一个例子。
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小外甥女读了《山海经》后,跟表妹说“妈妈,你看精卫填海,后羿射日,大禹治水,古时候,人总是靠自己的土办法和自然做斗争。因为他们那时候没有高科技,打败不了自然灾害,所以就都写进了神话故事里。”
看到孩子这句话,咱们大人是不是有点脸红。
说实话,你可能也给孩子讲过这些神话故事,但是咱们也仅仅是匆匆读了一次,但是这些故事会深深刻在孩子脑袋里,如果故事积累多了,孩子们自己会进行比较,分析,进行深度思考。
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而以后的教育,就是要对孩子的思考能力进行一个维度的考核。
在今年的高考数学中,为什么很多孩子感觉难,就是把数学题目跟现实结合起来,如果没有深度思考能力,孩子是做不出正确答案的。
2、激发想象力
表妹家有个夹子,里面都是小外甥女的画。
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打开之后,我没有看到其他孩子常画的山水鸟虫,而且一些奇奇怪怪,从来没见过的东西,比如10个身体的怪鱼,两个脑袋的人共用一个蛇身子,没有犄角的牛!
我笑着问表妹:你家孩子都画些什么呀?这也不对啊,这牛肯定要画上犄角的吧!
表妹赶紧把我拉到一边:姐,这让孩子听见了得笑话大姨没文化了,这不是山海经里面的神兽吗!孩子读完山海经,就靠自己的想象力画,现在连山海经里面没有的神兽,自己也能想象出来了。原来让她联想一下特别困难,现在大脑里面的联想能力彻底被激发,想象力爆棚!
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爱因斯坦说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
孩子读山海经想象力被激活后,他会看到想到大人们不曾看过到过听过的世界,体会到世界的新奇和美好,这才是童年应该的样子。