这本《趣读山海经》挑选了19种神兽，并对每种神兽的特性，特点，功能进行了概括总结。
每个神兽还有自己独特的传说故事，以及跟现实世界之间的联系。
比如在讲述“何罗鱼”传说的时候，先讲了休旧鸟变何罗鱼的传说，但是孩子看到何罗鱼的图片后，会产生一个问题“何罗鱼怎么跟八爪鱼这么像？”
神话故事的下面，就给孩子做了解答：明代的杨慎也认为何罗鱼就是八爪鱼！
或许，古人无法解释一个鱼为什么会有“八只爪”，所以编出了休旧鸟变何罗鱼的传说。
这样给孩子讲山海经，它就变成了一个体系，让孩子把知识点串成线，融会贯通。
除了神兽外，《趣读山海经》还介绍了地点和事件，彼此融汇，有一定的重复，这样能加深孩子的记忆和理解。
在讲述“旋龟”传说的时候，出现了“应龙”，而讲大禹治水和“夔牛”的时候，“应龙”又出现了，虽然没有“应龙”专门的主题，但是永远是配角的应龙，却留在了孩子的记忆中。
2、用故事的形式去讲述
《趣读山海经》一书，不管是讲述神兽，介绍地方，回顾神话，都是用故事的形式，有人物，有情节，有感情。
《山海经》原文中介绍胜遇的时候，仅仅说：有鸟焉，其状如翟而赤，名曰胜遇，是食鱼，其音如录，见则其国大水。
但是“胜遇”到底是一种什么样的鸟，发生了什么故事？我们就得看看《趣读山海经》了。
书中讲述了“大禹被继母和弟弟算计的时候，是谷仓上盘旋的胜遇救了大禹”。
没有一个孩子不喜欢故事，没有一个孩子不喜欢神话。《趣读山海经》带孩子在一个又一个故事中，感受中华文化的伟大和神奇。
3、大量精美的手绘插画
山海经这么奇特的书，一定要配上有趣的图片，孩子才能更喜欢。
“人面的兽，九头的蛇，三角的鸟，生着翅膀的人”这是鲁迅先生笔下的山海经
