晚上儿子和他奶奶出去溜达了 ，我在家里等着儿子 ，儿子回来以后就看到了我放在沙发上的手机 ，顺势拿了起来， 然后没有坐在我的旁边， 而是坐在那儿离我大概有两米的沙发的 左侧，就在拿着手机做坐沙发的那一瞬间 ，右脚不小心碰到了茶几上的一盆儿零食，然后连盆儿带零食一起整个儿翻在地上 。就在这一刻， 我想起了很多的儿子瞬间碰倒东西的那些场景 ，我便别生气地训斥道:从来做事儿都不那么小心， 又碰到东西了， 你那脚带铁钩的，每次都得碰倒点儿东西 。
婆婆听到我这么说也立马跟上:可不是 !从来做事儿都不小心，就是不细心， 不小心 。
我们都说完以后，我意识到了儿子的逆反心理 ，他不但没有接受，而且内心还不承认这样的说法 。当时我没有什么感觉 ，可是后来想想，这样的教育方法是不是有些不妥？因为婆婆没有教育孩子的主要思想，我这样训斥教导孩子的方式无形中也把婆婆带到了这种教育方法的路线；其实孩子更多的应该是表扬、 鼓励和支持，虽然他错了 ，但是让他接受和改变， 这才是最主要的目的， 但是现在这样的方式无意中起了相反的作用。
所以我决定以后还是要多鼓励孩子，寻找孩子的发光点， 多鼓励他，他会向更好的方向发展 ，虽然我们的内心期望孩子能够更好，希望能以更催促的方式或者是责骂的方式能迅速达到效果 ，但是实际上按照孩子的成长方式 ，他是很难接受的 !即使是大人 ，我们也会有这种对批评， 尤其是强烈的批评的逆反心理 ，就不要苛责要求孩子啦。愿所有家长共勉，期待各位点赞转发和宝贵意见哦。
