我抱着妙妙兴奋的大叫，婆婆也在一旁开心的不行。
时隔三年，妙妙再次说出了一个词。
我仿佛看到了她逐渐好起来的希望。
那两天晚上，我躺在床上睡不着的时候会回想过去三年的点点滴滴，觉得有些恍惚。
其实我看了很多很多关于自闭症的书，很多书里都说，不要机械化的对待自闭症的孩子，要给她温暖和陪伴。
可我看完书以后，还是将希望寄托在机构上面，让她去接受机械化的康复训练。
我总觉得，人家是专业的。
但我忘了，人是感情动物，任何的高科技都不如用心的陪伴来的实在。
想通这件事后，我觉得很遗憾，三年了，我才想通这些事。
但又觉得，还好我想通了。
后来，我改变了策略。
我开始像对待普通小朋友一样对待她。
我让她更多的去接触外面的世界，带她去探索。
我不在惧怕旁人异样的眼光。
我让她去追鸡，抓鱼，挖土。我不再逼着她做那些枯燥的训练。
我发现，她有笑容了，她已经很久没有笑过了。
虽然她还是跟人没有眼神对视，但她的眼神灵动起来了。
慢慢地，她开始说三个字的话。
第一次，她拉着我对我说泡泡器的时候，我内心万分激动。
第一次，她拉着我说尿尿的时候，我眼泪止不住的流。
妙妙比之前进步快了一些。
果然，大自然是人类最好的老师和朋友。
妙妙快五岁的时候，才学会自己用勺子吃饭，情绪也稳定了一些。
我送她上了幼儿园，不是特殊学校，就是普通的幼儿园。
五岁的妙妙和三岁的小朋友坐在一起，明显比别人要高一些。
可反应和能力却要比别的孩子慢很多。
起初也是有心里落差的吧，也会很难过。
可是后来慢慢也就接受了。
送去普通学校这件事廖丰有些担心，他害怕妙妙受欺负。
但我觉得她和普通孩子在一起应该会学到一些东西的吧。
事实证明，我是对的，不知道从什么时候开始，妙妙开始观察小朋友，有了简单的模仿。
自闭症孩子有很多问题，其中一个就是不会模仿。
她能模仿，说明也是一个很大的进步。
我和廖丰又惊又喜。
后来的三年，她半天幼儿园，半天机构，周末我和廖丰带她去山里捉虫子，看鱼虾。
又是三年过去了，今年八岁的妙妙，顺利上了一年级。
她反应还是很慢，但多学几次还是能学会的。
这对我们来说已经很好了。
她不攻击小朋友了，也不自虐了，回家还会跟我说今天老师讲了什么。
有的时候一句话会说很多很多次。
不过我已经习惯了。
我们不指望她能和正常人一样，但我希望她能接近正常人。
未来的事我还没有想，也不想去想，走一步看一步吧。
当然，女孩子总有一些让家长更操心的点。
可是，就算是正常女孩子的家长也会有这样的担心啊。
所以，我已经不焦虑了。
未来的事未来再说吧。
分享这篇文章是想告诉那些跟我有一样困扰的家长，一定要坚强一点。我们的健康和心里强大是孩子坚强的后盾。
我们好了，孩子才能好起来。
每个孩子都是上天派来的天使，只是我们的天使和别的天使略有不同罢了。
接受她，然后再陪着她一起慢慢变好，这才是我们应该做的。
焦虑，解决不了任何问题，只会放大和恶化问题的存在。
最后，希望每个星星的孩子都健康快乐，希望每个自闭症孩子的家长都能早日走出心理障碍，淡然的面对这件事。
