哪怕就坐在那看5-10分钟的时间流逝呢，对孩子感受时间长短也是有益无害。
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给孩子了解自己能力的机会
这一点，我也是用计时器来完成的。
比如：
最开始的时候，CC预估不准自己起床+洗漱要用掉多长时间（但我知道呀，她每天起床+洗漱至少要20分钟），我就给她准备一个计时器。
在她起床的那一刻，拧上30分钟。
慢慢地她就对洗漱时间有一个正确的判断了。后来还想挑战25分钟，甚至20分钟呢！
这里需要注意的是：我们一定要多等等孩子。
像吃饭、穿衣服、穿鞋，洗脸刷牙等这些最基本的生活自理，最开始孩子一定是非常慢的，但我们要尊重他自己的节奏和速度，留出足够的时间允许他慢。
只要帮他们做到心里有数就好了。
我们不能把我们的经验强行加持在孩子身上，如果父母等不及，上来就是各种催促或指责，本质上就是剥夺了孩子锻炼的机会。再代替孩子管理时间，他们没有相应的能力，自然只能继续拖延。
我们要做的就是给他们机会，并且帮他们想办法，正确预估自己的能力，让他们体会到做时间的主人的成就感，渐渐地就具备了管理时间的能力。
说到没有时间观念，绝对能算得上一个全国统一的大问题。帮助年龄小的孩子提升时间管理的能力可以用这样的方法，问题是，孩子不小了，但还没有时间观念怎么办？
三、孩子不小了，还故意拖拉磨蹭怎么办？
拖拉磨蹭几乎是每个孩子的通病，这也是很正常滴。
甭管是给自己还是给孩子上纲上线，那不仅没用，还容易激发孩子的逆反心理。
见招拆招就好了！
拖拉磨蹭第一式：干点啥都磨磨蹭蹭
破解孩子的这个问题，最重要的一点，就是要让孩子真的体会到时间的节省和浪费！
