就拿CC练琴来说吧，之前也磨蹭，坐那也是一会翻翻琴谱、一会扣扣手指，本来半小时就完事，一磨蹭，没个把小时那绝对完不成。
说也没用，催也没听！
那我就直接给她拧到30分钟，并且画个大饼。
我们7点开始练到7点半，顺利完成，剩下半个小时下楼玩，如果效率高，节省出更多时间，就多玩，如果效率低，浪费了更多时间就少玩。
如果25分练完，她瞬间就有一种，我赚了5分钟玩耍时间的感脚。
她要磨磨蹭蹭，我再拧上10分钟，她就心知，自己要少玩10分钟。
时间一旦可视化，孩子就有了动力！
拖拉磨蹭第二式：分不清轻重缓急
前两天，办公室的一个同事，描述自家娃写字：
写一笔，突然想起来，数学作业没有放在书包的相应位置里，然后去调整了数学作业的位置；
放好之后，回来写了2笔，又跑去喝水；
回来写了1分钟不到，又想吃水果；
吃完水果之后，顺便去看了看鱼缸里的小乌龟……
前前后后折腾了半个小时，一行字都没写完。
这样的场景，没做老妈子的女人恐怕理解不了，陪娃写作业，真的是一场没有终点的修行。其实呢，孩子的这种现象，是因为他们分不清事情的轻重缓急，抓不住重点，没有找到时间的顺序感。
让自己的学习和生活都处于混乱的状态，效率也可想而知喽！
怎么才能提升孩子的时间顺序感呢？
就是让他们记录一段时间/一天之内需要做的事情。
然后给每件事情安排合适的时间，把必须要做的最重要的事情特意标出来，先完成最重要的，其他的自由发挥。
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