孩子也会表现出认字的兴趣，自然将图片上的小动物和文字联系起来。通过阅读书来认字，慢慢积累下来，孩子就能够认识很多的字了。在孩子认识一个字时，家长要给予他们夸奖，这样宝宝特别有成就感，也会喜欢主动认字。
也可以通过卡片阅读来识字，带孩子一边玩耍，一边认识卡片上的文字。宝宝喜欢这种玩中学，学中玩的方式，轻松玩耍中也达到了识字目的。
2、借助专门的识字书
就上面的阅读识字而言，我更推荐这个方法，因为我的孩子就是通过这样的方式，上小学一年级之前，认识了1600多个字的。
当时也是无意中给孩子买了这么一套识字书，没想到他非常有兴趣看，而且通过看识字书，积累认识了1000多个汉字。
这本书包含生活、场景、自然、人物和诗词等常见的高频词，也就是经常被使用的词汇，孩子学了后，就能直接应用，记得更牢固。
比如农场之旅，就是给孩子做了一次自然教育。农场里有什么动物？白鹅、鸭子、绵羊、蚯蚓、猪、鸭子等，那么，农场周围有什么呢？有风车、空气、山岗、磨坊、拖拉机、田地等，去农产干活的农夫，要准备毛巾、榔头、雨靴和手推车。
除了这些，还有小朋友在农场干什么？欣赏荷花还是跟绵羊玩耍？身边的小狗狗在吃什么？这些内容，生动又活泼，孩子怎么会不喜欢呢？
通过这些内容的了解，孩子能被动认识很多生活中的汉字，不知不觉，就掌握了一定的识字量，根本不用耳提命面的去“硬灌”。
3、在生活中认字
我带孩子出去时会引导他们看公交站牌，还有超市里的各种字。生活中处处都有文字，带娃去公园和广场时，也可以让宝宝看看科普知识的介绍和宣传栏，还有动植物的名称。
孩子对这些都会表现出浓厚的兴趣，一边玩耍一边认字，在公共场合中反复认识的字更容易牢记在内心当中。
结语：
没有提前认字的孩子，上了小学之后会非常吃力。家长提前带娃识字有很多好处的，孩子有了一定的识字储备量之后，上了小学之后学习上特别轻松，没有太多的压力。学龄前的孩子，识字还是很有必要的。
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