在现在流行鼓励式教育的大趋势下，相信很多宝爸宝妈也学到了这个知识点，那么什么是鼓励式教育呢?鼓励式教育也称为赏识教育是指以激发、勉励和鼓励为原则，采取一定的措施，激发和调动孩子的学习兴趣、热情和愿望，进而促使孩子积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为准则，从而提高孩子各方面素质的一种教育方法。
正确的夸奖会让宝宝更积极向上，反之则可能产生负面影响，那么，怎么样夸奖宝宝才能发挥让夸奖发挥最大的作用呢?
夸事不夸人
“你真是一个好孩子啊，你真是一个乖宝宝啊”这些就是典型的夸人格，家长们会不自觉的说出口的话。但“好”和“乖”是一个很模糊的概念，孩子们不知道做了什么会被说好和乖。如果你在说“你真是一个好孩子，你真是一个乖宝宝啊”之前，加一段对宝宝行为的描述“宝宝洗完澡之后，可以自己上床睡觉了，真是一个乖宝宝啊。宝宝看完绘本，会自己把书放回书架了，真是个好孩子啊”这样会让宝宝会知道，你是因为他做了上述那些事情才表扬的他，他也会很开心。
不夸全部夸具体细节
不要一句“你真棒”就概括了孩子做的事情，这会让孩子不明所以。如果在孩子帮忙端了一次饭后，妈妈就兴高采烈地说“好孩子，你真棒”，不如这样告诉孩子“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性地表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后该怎么做，如何去努力。
不夸聪明夸努力
相信很多宝爸宝妈及家里长辈看到宝宝做了一些新的事情后都会来一句“你真聪明!”。家长如果对孩子的每一个进步都只用“聪明”来定义的话，可能会让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，他可能会变得“自负”而非“自信”，因为他觉得“我是因为天生聪明才被夸奖，我的聪明不需要努力，那我要做的就是避免去做有挑战的事情，避免任何会让我不聪明的事情。
还有就是不要让夸奖变得廉价，孩子完成了很容易完成的事情被夸奖并不会有多高兴，他可能会觉得这种夸奖毫无意义，还会觉得大人们“没眼光”“不懂欣赏”。长久的无效夸奖还会让孩子形成免疫力，这就失去了夸奖的激励性。
希望宝爸宝妈们和隔代亲们都能合理的对孩子赞赏，让孩子在成长中越来越好。
