身体动觉智能：充分发挥身体作用，如专业运动员、舞蹈演员等；音乐智能：对节奏、音高、节拍、音调、旋律和音色的敏感性，如歌者、音乐家、演奏家、作曲家； 语言智能：运用口头语言和文字的能力； 数理逻辑智能：理解符号之间的相互关系的能力； 人际关系智能：与他人合作并了解其感受、情感的能力； 内省智能：识别自己的感受、目标，根据自己的特点计划和行动的能力； 自然探索智能：区分自然世界组成部分的能力。 
除此之外，还有很多心理学家都认为：智力并不是单一形式的，每个人作为个体，都是不同智能的组合。
作为父母，不要总盯着“学习”，要把眼光放得更宽广。
对孩子来说，不是他们没天赋，而是他们的优点被我们忽视了。
很多时候，孩子真正的天赋，就藏在我们眼皮底下：
很多喜欢乐高的孩子，长大成为了有成就感的建筑师；
爱好涂鸦的孩子，长大后成了漫画师；
好动活跃的孩子，可能学习不好，但是却擅长舞蹈和运动……
为人父母，我们的责任就是，发现孩子身上独一无二的天赋，陪伴他、引导他，并激励他通过努力，借由天赋过上有成就感的生活。
参考资料：
[1]《白板》.斯蒂芬·平克.浙江人民出版社.2016.
[2]《什么是最好的教育》.肯·罗宾逊.浙江人民出版社.2018.
