7、不要主动与孩子谈学习。
我们是爱孩子，不是爱孩子的学习。虽然我们无法排解我们对于孩子学习的重视，但我们更希望自己的孩子健康、快乐。等到一定程度，孩子自己就会想到学习，让孩子意识到我们爱的是孩子本事，不管他学不学习。
8、和谐的家庭氛围。
家庭是孩子避风的港湾，我们的让孩子能够感受到家的温暖。试着接受孩子的一些想法，甚至是我们认为无聊、滑稽的。
9、转换角色，体验孩子的感受。
父母都爱孩子，但父母的爱不能强加给孩子。已所不欲，勿施于人。多从孩子的角度想想，也许许多事情我们就释然了。
希望我的经历能够帮助到家中患有抑郁的孩子，希望我们的孩子健康、快乐成长。
正值高二的孩子得了抑郁症，家长确实很着急，但是光急没有用，要积极想办法解决。
一、抑郁症需要经过正规的医院来鉴定，不要胡乱给孩子扣上这顶帽子。至于是否让孩子知道实情，要因人而异，家长要试探着来。有些孩子知道后会加重病情，所以家长不能贸然行动。
二、关于是否服药，需要听从医生的建议，不要相信什么大仙、偏方。我有一个同学的孩子上大学时得了这种病，家长听信各种传言，到处求神拜佛，不但花了不少钱，还耽误了孩子的病情。
三、家长需要弄清孩子得病的原因。一般来说，这个年龄的孩子得了抑郁症，不外乎以下几个原因：1、和父母的关系出现了问题。家长对孩子寄予厚望，施加的压力过大，孩子感觉透不过气来，导致情绪低落、必事重重；家长不懂科学的教育方法，不了解孩子的心事，高高在上，盛气凌人，打压式教育，使得孩子失去自信，生活失去乐趣。2、学习压力过大。这样的孩子往往上进心强，对自己要求过高，不容许有一点点失败，如果成绩出现波动就会自责、自卑乃至自我否定。3、和老师、同学之间的关系出现了不和谐，如被老师误解、和同学之间有了矛盾，被同学嘲笑、歧视等，导致心理苦闷、压抑。4、失恋或者暗恋不得。正值青春期的孩子有可能受到情感问题的困扰，纠结、痛苦、烦恼无处诉说，时间久了就会变得抑郁寡欢。
四、寻找针对性的解决方案
1、针对第一个原因，这时家长就要进行反思，放平心态，放下焦虑，以朋友的态度和他相处，心平气和地和他交流、探讨，让他愿意把家长当成知己，愿意说出心理话，这样心理的郁结就会解开。
2、针对第二个原因，家长要给孩子减压，让他不要过分看重分数，多多鼓励他。通过讲一些典型的例子来增强他的自信心。让他知道无论如何父母都是爱他的。这样能减轻他的压力，能够接受自己目前的处境。
3、针对第三个原因，家长可以试着和老师沟通，请求老师的帮助。一方面让老师了解孩子，解开误会，一方面通过老师来改善孩子和同学之间的关系。良好的人际关系有利于他打开心门，解放自己。
4、针对第四个原因。家长要以一个朋友的身份和他交流，让他能敞开心扉，将负面情绪释放出来；也可以找一个他信得着的朋友，和他沟通，帮助他走出迷宫。
5、如果孩子不想去上学，家长不要强迫他。此时家长的心态很关键，不要讽刺、挖苦，更不要责骂、抱怨。当然即将面临高考，孩子不上学对哪个家长来说都是不小的打击。但是家长要权衡利弊、认清现实、接受现实。你当务之急是要一个正常健康的孩子，面子、成绩都是小事，高考可以再来，孩子的健康却等不及。家长只有放下焦虑，以正常心态面对孩子，才会寻求到合理合适的解决方案，才会理智地对待孩子。此时不防陪孩子一起出去旅游，就是放松，什么都不要想不要提，让孩子在轻松、自然的状态下生活，父母的关爱、理解会慢慢融化他内心的坚冰，解开他的心结。相信经过一段时间的科学治疗及心理关爱，孩子慢慢会恢复正常的。
谢谢信任。孩子上高二，正值青春期，容易诱发青春期抑郁。抑郁也分轻度，中度，和重度。不知道你家孩子的情况如何。如果已经通过正规医院的确诊，就得听医生怎么说。不知道是否采取了药物干预。就我个人的观点，如果只是轻度抑郁，并且已经进行了药物治疗，而且没有自杀倾向。你可以观察孩子的生活状态，看看晚上能否正常休息，看看他的睡眠情况如何，白天能否正常活动，能否正常吃饭，能否正常交流，情绪是否有大的波动，再找心理医生进行评估一下，看是否可以上学，即使孩子可以上学，家长也要注意观察孩子的情绪变化，因为高中的学习压力大，容易使抑郁加重。如果孩子正处在抑郁期，已经影响睡眠，情绪也不十分稳定，就不是特别的适合去上学。最关键的也得看孩子自己的意见，如果他自己不想去，说明他还没有上学的能量，家长不能强迫孩子去，如果他自己想去上学，家长也要注意观察孩子的情况。祝愿孩子早日恢复健康。
