我不知道这个小孩是不是一个礼物
但我知道我的生活不再原地踏步
陪他长大
给他很多很多的爱
让他拥有自己的灵魂和梦
因为一个小孩是一个神秘的存在……
很多小孩的问题，就是关系的问题
在上海同济医院“学习困难专病”门诊，儿科副主任周晓迅见过很多焦虑而疲惫的父母。
诊室里，有的家长细数起孩子的罪状，边说边掉眼泪。在家上网课，老师在屏幕那头点了三四次名，男孩就趴在桌上睡觉。一被父母责骂，就发脾气摔门，甚至动手打人。一位上海母亲在疫情封控时和孩子在家待了两三个月。孩子患有多动症，自从断了药，上网课坐不住，功课也做不完，母子间的“战争”每日上演。解封后复诊，女人肉眼可见衰老了不少。
学习问题总是演化为家庭矛盾。那位上课睡觉的男孩，被医生问到对父母的评价时，孩子的回答是：“没有任何优点。”诊室外的走廊上，十来岁模样的男孩跟在母亲身后，两人冷着脸，隔着一米开外的距离。母亲提醒他吃点面包，男孩冲着她大喊：“我今天就是饿死也不吃！”
学习困难门诊建立之前，同济医院就设有儿童心理咨询门诊，但大部分家长咨询的问题，都离不开学习。那是最容易引起父母忧心的指标——为什么孩子不听话，成绩不好？为什么不愿意读书，整天打游戏？
开学第三天，一位一年级的男孩被母亲带进了周晓迅的诊室。他先是对诊室里的设备来了兴趣，在体重秤上跳上跳下。刚坐定，又从椅子上溜下来，摸摸听诊器，挂在耳朵上听。但这个活力过剩的男孩其实敏感脆弱，父母说他几句，就会大哭。新学期第二天，老师就把家长叫到学校。上课上到一半，孩子自顾自站起来，到教室外面兜了一圈。老师提醒母亲：“小孩是不是有什么问题？带去检查一下。”
周晓迅（左四）接诊患儿和家属 上海同济医院
像这样被带来的孩子，超过一半会被确诊多动症（ADHD，注意缺陷与多动障碍），这是导致学习困难最常见的病因。除此之外，可能确诊的，还包括智力障碍、阅读障碍、自闭症，又或者抑郁、焦虑这样的情绪问题。
一位日本专家给多动症取了一个更形象的名字——“大雄—胖虎综合症”。这个名字对应着多动症的两种亚型，大雄代表着“注意力缺陷型”，散漫、拖延，粗心大意，做事常常失败；而胖虎是“多动冲动症”，冲动、易怒，有暴力倾向。
