看点 网络沉迷问题，或许并不像我们想象的那么简单：中国儿童青少年心理专家银子老师认为，很多家庭仍停留在简单的电子教养阶段，而孩子的许多心身疾病，其实都是对环境的不适应、不满足造成的，负面的电子使用也不例外。父母不必在电子教养问题上过度焦虑、追求完美，但倘若能学会“反套路”的方法应对，与孩子共同成长，便是在高科技时代给孩子最好的礼物。
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文丨柯察金 编丨Leon
国庆假期
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电子教养问题，已经被谈得很多，甚至给人一种“已解决”的错觉——然而据调查，中国青少年网络成瘾障碍发病率高达10%，显著高于世界平均水平的6%。
中国儿童青少年心理专家银子老师表示：目前很多家庭，仍然停留在简单的电子教养阶段，仅仅对孩子上网的时间或内容做出限制，这显然是不够的。
银子，心理学研究型和实战派学者、作家，儿童青少年心理学专家，网瘾症临床和心理治疗专家，中国传媒大学特聘心理学教授。早在2005年，便在一线从事网络沉迷与成瘾的心理治疗和研究工作，是国内最早从事相关研究的专家之一。著有《呵护云端的孩子》、《断瘾》等。
纵有不足，往往也是无可奈何——互联网的普及，不过十几年的事，社会各层面的认识，都不能说十分充足，有些家长甚至自己都容易“沦陷”于小小手机屏幕……
帮助孩子成为合格的网络居民，究竟意味着什么？家长除了做孩子的“闹钟”，真的无从着力了么？
银子老师出席TEDx演讲
归根结底，一切方法论的不到位，来源于认识论的不足。和银子老师一番畅谈后，外滩君最深切的体会便是，她特别善于让思维的“直升机”飞得高一些，帮助大家看到问题的要害与核心。
