日本著名教育家铃木镇一说过： “对孩子的赞美和赏识不是无原则
的，而应该是运用科学的、适用的方法，使孩子切实受到深入人心的鼓 舞。 ”一般表扬的程序为：
陈述事实 |
当孩子有对的或好的行为时，家长需明确告诉他，什么地方做对了， 什么行为值得肯定和欣赏。这样的结果是：他下次可以继续做下去。
表达感受 |
当您对孩子的好行为感到高兴或自豪时，一定要表达出这种感受。 这是推动孩子前进的动力，会让孩子继续做下去。
表达期望 |
表达新的期望，也就是告诉孩子，只要他继续努力，他会做得更好。 这里不妨表达宏观的期望，可笼统地说： “相信你会做得更好。 ”而不 能提出具体的要求。因为如果是具体的要求，孩子就认为父母对自己的 当前行为还是不太满意，进而产生压力感，让您的表扬大打折扣。
在表扬孩子的同时，家长如果能够拥抱孩子、拍打孩子的肩膀或抚 摩孩子的头发，那么效果会倍增。因为身体接触能让孩子直接感受到家 长所传达的期望。
(P11) 四 表扬孩子哪些方面
肯定孩子的努力与能力
具体指出孩子的潜能、优点
鼓励孩子表达自己的想法
鼓励尝试的新挑战，如宝宝不爱吃菠菜今天却都吃完了。
认可孩子从错误中学习
(12) 批评篇
一 您用过这些批评吗
1.不分青红皂白的批评
