教孩子的第4个问题：为什么要攒钱？
因为更好的那个恐龙玩具，它也更贵。
有时，儿子会看上很贵的恐龙玩具，比如进阶版的恐龙拼图。那段时间，他会特别遵守我们给他制定的赚钱规则。每当他想偷懒时，只要我们一提到“恐龙拼图”，他就会立刻忘掉辛苦，决定挑战困难。
事实证明，当你决定一定要克服困难时，困难瞬间就没那么难了。每次他克服困难完成任务后，我们都会立刻支付零花钱。当他把零花钱放到储蓄罐里时，他都会确认下，自己还缺多少钱。那辛苦搬砖人的样子，真是可爱极了。
在攒钱的过程中，儿子还顺便学会了很多自理技能，数学计算能力，以及挑战困难的习惯。所以说“生活是最好的教育”，这句话真是一点也不错。
第5个问题：要不要把爸爸妈妈赚钱的辛苦告诉孩子？
我觉得没必要。不要把孩子不能完全理解，而且没有能力改变的困难告诉他。这会给他增添无法疏解的心理压力。
你可以跟孩子聊一聊，你们做了哪些重要的工作，创造了哪些价值，让孩子对父母的工作产生敬意。
你可以告诉孩子，因为爸妈为别人创造了很多的价值，所以别人愿意付给我们很多钱。我们的衣食住行，宝贝的玩具、绘本，周末去游乐场的钱，都是爸妈的劳动换来的。这样，孩子从小就会觉得：有能力劳动是一件非常棒的事情。
你可以教育他，小的时候，是人需要学习的时候。等到长大了，就到了运用自己从小学习的本领，进行劳动，创造价值的时候了。小时候积累了很多知识和技能的孩子，长大了才会很有能力，才能创造出很棒的价值。能创造出最多、最棒的价值的人，就是最厉害、最值得大家尊敬的人。
教孩子第6个问题：从小锻炼——用自己力所能及的事来创造价值。
我认为，有些思维习惯是要在小时候形成，并在生活中不断锻炼的。
《儿童挣钱的二百五十个主意》的作者达瑞，十二岁时，就成为了畅销书作家。他八岁时，就想要自己挣钱支付所需。一位非常成功的商人给了他两个非常棒的建议：一是尝试为别人解决一个难题；二是把精力集中在自己知道的、会的和拥有的东西上。
现在小马哥已经4岁了，除了日常最简单的家务外，他知道和会的东西，就是简单的英文了。因为他的英文比爸爸要好一些，所以，我建议他可以通过“教爸爸英文”来赚钱。每节课，爸爸支付他3元钱。
小马哥还有个比较强的地方，就是对恐龙和昆虫的兴趣。等他的知识再丰富一些，我会请他制作一些相关的小内容，讲解给小朋友们听。我会支付他一些酬劳。
我们编了一个又一个的模拟生活的情景，都是为了让孩子乐在其中，学在其中。
第7个标题：给孩子们的祝福。
愿我们的每个孩子，都能正确地认识金钱、懂得赚取金钱的方法；并掌握金钱，为他们所用。
我是专注0-6岁学前教育的“小马哥的妈妈”，著名985心理学硕士，曾任国际幼儿园高管、园长等。关注我，陪伴孩子获得快乐、强韧、智慧的心灵。
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