我们也会抱怨,它的不成熟不完善,包括有时候受到的委屈,内心深处的愤懑,可是,“为什么我的眼中常含泪水?那是因为我对这土地爱得深沉”。爱之深才会有责之切啊。
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教师这辈子啊,走进来,我们会感慨它的辛苦、劳累、清贫还有如影随形的压力。正如庄老师所说,披星戴月地备课上课、准备职称晋升的各种条件、应付各种检查还要担心不期而至的推门听课。那时候,我们总是错过春天的花开,秋天的灿烂;那时候,我们总是从校园里感知四季的变换;那时候,我们似乎只有冬夏,却还要被各种培训填塞。
可是,如果真正有一天,可以离开讲台,离开学校,我们还是会想起从前,想起那些紧张而忙碌的日子,就像火热的青春,也有迷茫,但充满生机还有无限的可能。
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教师这辈子啊,抱怨了一辈子职业的桎梏,它对从业者的要求,或许比其他众多的职业都要严苛得多,言行举止会涉及到言传身教,所以每句话、每个举动不敢有丝毫失范之处。就连教师们做梦,也都是在考试,在监考,在匆忙去往教室的路上,最要命的是,往往梦中出现这种时候,都是找不到考场教室或者出了纰漏。
纵然如此,他们还是不悔自己最初的选择。君不见,每年依然有浩浩荡荡的考教大军,前赴后继,一波又一波。教师们站在桥上看风景,而看风景的人也正在窗前看你。
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教师们这辈子,总是披星戴月,有段子云:起得比鸡早,睡得比狗晚,活得比驴累,挣得还很少。可是,他们也有快乐,是看着桃李芬芳的时候,是点石成金的时候,是看着有的孩子在自己手中成就卓越,或者化腐朽为神奇的时候。那种时候,我们真的自信而且自豪,这社会主义的接班人工程,我们真的往里面添砖加瓦了。
教师这辈子,有时候会觉得不值,有时候又会觉得赚了,常常自己的孩子顾不上,在培养别人的孩子。可是,也有那么多教师的孩子卓越得不像话,看来,孩子是否有出息,和教师家长有关系,但是也不是必然的关系。
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教师这辈子啊,应该是最讲究团队合作的了。一个学生,是综合教育的结果,语数外、理化生、政史地、体音美,少了哪一科,都是教育的短板,一个班集体就是一个团队,只有众人合力,才能培养出优秀的孩子。
写下这个标题,突然又想起白孝文在最后的感慨:这辈子啊…这辈子…还真的是一切尽在不言中。教师也是人,也和人一样有七情六欲,有需求,有缺陷,可是在从教的那几十年里,他们活活地把自己锻造成了钢铁战士、超人一样的存在。等到退休,那股劲儿一泄,突然之间就会澥了,想想也奇怪,按说,终于可以放松了,终于有时间看夕阳,看日出,看潮起潮落,花开花谢了,为什么却会觉得心里空了许多呢?
我们不否认,这个群体中也有败类,可是,那些败类绝对代表不了这个群体,再说了,哪个群体中又没有败类呢。