前不久刷到了一个视频：
一个一年级的学生，读了3个小时的拼音，结果还是不会，急得崩溃大哭。
妈妈全程给孩子录像，边安慰孩子，边对孩子说逃避是没有用的，学会掌握方法。
看着这个可怜的孩子，心里真的很心疼啊。妈妈可能也是这样想的吧。
随后，妈妈又鼓励孩子，学会使用方法，不要老是混淆它们。
网友们都纷纷指责：
A：这个妈妈太冷酷了，孩子哭成那样还让孩子学。
B：妈妈没有体会到孩子的心情，孩子完全都是痛苦的状态，哪有心思学啊。
C：你们不要指责妈妈，妈妈也很无奈，谁不心疼自己的孩子啊，问题是孩子跟不上，到班级里更痛苦。
网友们各抒己见，分别站在孩子和妈妈的角度分析了这个问题。
我认为，网友们的观点各自有各自的道理，不能一刀切。
首先，我们从孩子的角度看，学习了3个小时的拼音，却还是一脸懵圈，假如换做是我们自己，我们肯定会崩溃大哭，何况是一个7岁的孩子。他的自信心受到了严重的打击，觉得自己特别无能，在一个比较折磨的状态，怎么可能学好拼音呢？
其次，我们从妈妈的角度看，妈妈一直都是耐心教导孩子，没有向孩子发火，说明妈妈还是比较理智。但是，妈妈拿着摄像头全程录着一脸伤心委屈的孩子，的确是没有顾及孩子的感受呀。
焦虑的妈妈加上无助的孩子，让人看得很揪心......
想想我们自己小时候，学拼音的时候，是不是非常的痛苦？大概率都是吧。
我们今天讨论的话题是，孩子上小学之前，到底要不要提前让孩子学拼音？
先听听教育家的建议。
家庭教育专家尹建莉老师认为：小学的拼音和加减法没有必要花大精力去学
大家应该都熟悉一本书《好妈妈胜过好老师》，它的作者就是尹建莉——北京师范大学教育硕士，“尹建莉父母学堂”首席导师。从事一线语文教育工作十二年，现从事家庭教育研究及写作。
我在几年前就读过尹老师的书，她的教育观点另辟蹊径、新颖独特，看了她的书，就如同遇到一个老朋友一般。
尹老师的女儿圆圆，品学兼优，曾跳级两次，在高考时，圆圆的语文成绩高达140分，满分是150分！考出了超过清华录取分数线22分的优异成绩，那年她仅16岁，并于2013年获得美国常春藤盟校硕士学位。
然而，圆圆却从未上过辅导班，一直都是妈妈的陪伴。
尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》这本书中曾明确地表示过，不提倡孩子上学前班、不建议提前学拼音。
网友问：孩子上一年级，拼音和加减法有必要花很大的精力去学吗？
尹老师：对于两个问题，我的回答是“没必要”，“不是”。
尹老师认为，拼音和加减法应该学，但没必要“花很大的精力去学”。拼音和加减法需要作为基础知识去学习，但不要付出全部时间学习。
网友问：拼音学不好，影响未来的语文学习、语言表达吗？
尹老师：完全不影响。
尹老师解释，在中国古代一直没有拼音，古人采用“直音或反切”的方法来注音，没有拼音，并不影响中华语言文字传承几千年，人才辈出。
