这件事以后，孩子就落下了很大的心理阴影，后面还经常说起这个事情，说我们吵架她会非常、非常害怕，很担心我们会离婚。
后来我跟老公的感情有所修复，也想弥补对孩子的伤害，便经常带她出去玩。连续3年暑假，我带着她出去参加夏令营，女儿表现挺好的，跟别的小孩打成一片。
应该说，这些轻松快乐的时光对她的内心还是有修补作用的，但她说，那次爸爸打我的事，始终在她脑海里。
她本来很喜欢爸爸的，小时候我上班，她不找我；爸爸上班，她就要找爸爸，可能我对她比较严格，所以她心里其实更偏向爸爸的。但看到爸爸打我之后，她对爸爸有点又爱又怕了。
02、被诊断为抑郁、双相、精分，求医坎坷
按照小文的回忆，她是六年级下半年有抑郁情绪的。她那时开始画漫画，画中少女的眼睛是血色的，有点负能量。
上初一时，她前面2个月各科成绩都蛮好，作业、考试游刃有余。到11月初，爸爸发现她笑容减少，还跟我说了。我开始没觉得不正常，只以为初中压力比小学大。
直到有一次，数学老师让她当面批改作业，每人过堂背概念，她爆发了。她说她不要背概念，她作业和考试都会的，不需要背（当时她的数学在班级里排名第10左右）。数学老师继续强制，她非常反感，激动地跟我说，“我不背！”
我当时懵了，她一直都是很乖巧、阳光的孩子，从没有这样强硬、大声地跟我说话。
现在回想起来，这件事有可能是压垮她的最后一根稻草。但我也不怪老师，老师也是秉着认真、负责的态度，老师之间也“内卷”，可确实在客观上对孩子造成一定的心理伤害了。
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后来，小文说自己上课集中不了注意力，有一半课听不进去，感觉脑袋里有两个自己在拉扯。她很害怕，说自己这样肯定不对劲了，要去看病。
当时我们没有意识到问题的严重，就是开导她。后来我发现她把手腕划伤了，觉着确实要上医院看看了。
但她爸不同意，还因此跟我起了激烈争执。他说抑郁症是看不好的，他也不承认孩子有病，觉得这是情绪上的问题，慢慢长大就会好了，现在去看也解决不了问题。
但孩子很痛苦，她哭着要看病。一周后，我们才去医院找精神科大夫，诊断为焦虑、抑郁症。
那年12月，女儿开始吃舍曲林，药量不大，吃了近一年。据我观察，那一年里她虽然有时会情绪波动，但整体平稳。初一整个学年的上课、作业、考试她都坚持下来了，我找了些比较轻松的数学班、语文班，她也能上。
我们还带她去做心理咨询，每周4次，做了整整一年，可她说效果不好，还贵。
而且，我感觉她不是典型的抑郁症，一点都不自我封闭。我说，妈妈要出去买菜了，你去不去？她很快就换好衣服、鞋子跟我出门了。
而且，只要一说到出去玩，她特别乐意，跟我一起逛花鸟鱼虫市场，开心得不得了。有时我同事聚餐，也带上她，她也很高兴，跟叔叔阿姨们都聊得挺好。我们觉得她跟普通的孩子已经没啥两样了，认为她已经痊愈了。
