宝宝的这个阶段，最主要是激发他们的阅读兴趣，让宝宝把书当成玩具，感觉到读书是一件十分好玩、快乐的事情。只要宝宝“玩书”玩得高兴，这个目的也就达到了。
宝宝的阅读习惯养成关键期
我们都知道，学龄前是培养宝宝阅读习惯的黄金时间，而1~2岁则是培养宝宝阅读习惯养成的关键时期。
这个阶段的宝宝，只要家里有书，他们都喜欢翻动书本，像个小大人一样，躺在沙发上拿起一本书看。
还喜欢把书本里的内容和现实生活相关联：看，小熊宝宝喜欢玩沙子，我也喜欢玩沙子。
在语言方面，1~2岁的宝宝，是口头语言的启蒙和爆发时期。
我们稍加注意就能发现，低幼龄宝宝的绘本，一整页几乎都是画面，而字数只占了一小部分，并且语言十分低龄化、口语化，简单短小。
因为宝宝爱模仿的天性，这样的语言，可以激发宝宝模仿和表达的兴趣。想象一下，如果给正在学说话的宝宝念一段语句很长且含有陌生的词汇，即使你一句话教宝宝说上一整天，宝宝也模仿不来，还会增加宝宝的挫败感，让宝宝不肯开口。
也正是因为这个原因，我才说堂妹给一岁的小天天读的含有大段文字的绘本不合适。
堂妹听到这里，连连点头。不过她仍旧存有疑虑，说道她之前给天天也买过专门的低幼龄绘本，可天天要么是用手撕，要么是用嘴啃，还没一个星期，整本书便破烂不堪了。
我对堂妹说：“你给天天买纸板书啊！”
“买的就是纸板书，那也不管用啊！宝宝用嘴啃得时候，一个地方啃好长时间，嘴里的口水把纸板都浸透了。有一次我没注意，孩子把一大块吞到了嗓子里，看到他干呕我才意识到不对劲，赶紧给他抠了出来。”
听了堂妹的描述，我已经能够脑补出画面了，因为在女儿小的时候，我也遇到过这样的场景。
给孩子买书孩子只会啃咬，阅读启蒙又必不可少，如何才能鱼和熊掌兼得，做到两全呢？
我给堂妹推荐了一套洗澡书，这套洗澡书，不仅好玩有趣，甚至可以堪称为神奇，它是
