文/颖妈，关注了解更多精彩！
马上暑假就要来临，又有一批幼儿园大班的娃要毕业了。颖宝班上不少哥哥姐姐也迎来了毕业季。
毕业意味着结束，也是新的开始。
从幼儿园升入小学是人生一个重要阶段，如何带孩子做好充分准备，顺利融入小学生活，是很多毕业生或即将毕业的学生家长都会关心的问题。一些家长都已经提前给娃准备了幼小衔接课程，这个暑假注定与常不同。
幼小衔接有无必要？
认识的一名十多年一线老教师表明：幼小衔接还是非常有必要的。但要注意师资和教学内容。孩子多数的问题都产生于幼儿阶段，整个幼儿阶段都在为孩子上小学做准备。幼儿时期没矫正好，越往后越麻烦，需要斗争八九年。幼儿时期就走好了第1步，相当于直接走上快车道，家长孩子都轻松。
幼儿园与小学有何不同？
德国的哈克教授的六个断层关系总结了从幼儿园进入小学后孩子所面临的转变，他认为：“处在幼儿园和小学衔接阶段的儿童，通常存在六个方面的断层问题：①关系人的断层，②学习方式的断层，③行为规范的断层，④社会结构的断层，⑤期望水平的断层，⑥学习环境的断层。”哈克教授的理论为家长进行有效衔接提供了着力点。
①关系人的断层，上了小学就必须离开幼儿园教师妈妈式的关怀，接受小学教师的学习期望和压力。
②学习方式的断层，相比幼儿园的自由活泼，小学课程更正式，有相应考核标准。
③行为规范的断层，小学意味着更多的约束，要学会融入集体，遵守规则。
④社会结构的断层，进入小学需要重新建立新的人际关系，寻找自己的定位。
⑤期望水平的断层，进入小学将背负家长和老师的双重期望和压力。
⑥学习环境的断层，离开了原本自由开放的环境，进入有要求、有作业、有老师支配的小学课堂，如果适应不好，孩子就容易产生学习障碍。
如此多的不同，也难怪会出现“幼小衔接”一说。
所以，幼小衔接是非常有必要的。一线老教师表明，除了幼小衔接班，如果家长有时间，完全可以按照合适的方法自己训练孩子。幼小衔接要注意哪些方面？老教师分享了自己多年教学经验，这5点训练是重点。
（一）综合素质
为什么有的孩子一进入小学就不适应，出现厌学、学习障碍等问题，不是孩子不聪明，而是没有培养良好的学习习惯。
