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我在房间潜心写作，儿子突然记起要打英语卡。我把手机递给他，期间，因为我说了话，他的录音就没录好。
我告诉他可以再录一次，结果因为语音没有识别到他的声音，他的录音失败了。
没有任何理由，他丢下手机，眼泪泛滥，大声说：“都怪你妈妈，谁让你讲话了。”
此刻的我正在写作，被他的哭声弄得有点心烦意乱。但我立刻调整心态，深呼吸三秒，刚开始不良的身体感受逐渐趋于平静。
你和孩子的关系就像是火和油，明明你灭了火，他还能往你身上浇油，使火越来越旺。
“你这个坏妈妈。”
“你的心里就是没有我。”
“我就是个没用的。”
......
他一边哭一边看着我，或许是我希望我做些什么。但我这时候，真的什么都没做。
我静静地看着他哭，静静地听他说话。
“你这个坏妈妈”、“你的心里就是没有我”已成为他哭的语言武器。我趁他哭声小了一点，告诉他：“你可以哭，因为你难受。你不哭了，冷静了，我再和你沟通。”
哭了一会，发现没有人理他，他渐渐平息了怒气。接下来，他出现的3个释放怒气的行为，让我哭笑不得。
他把我的电脑电源拔掉、用手沾上他的口水，涂到我的床单上、把地上正在玩的哑铃和笔推到床底下。我看见了，对他说：
“你推哑铃到床底下，我一会儿也推你到床底下去。你怎么做，我一会儿也怎么做。”
“哇...”又是一阵哭声。
哭了好一会儿，见他哭声小的那会，我见缝插针：“我知道你认为我不该在你录音的时候说话，你很生气，但你刚刚的行为，让我更生气。我把口水涂在你床上，你愿意吗？”
他不说话，还远离了我，到了房间的另外一个位置。
他停止了哭声，可是怒气未消，但是已经安静下来了。
“如果你情绪稳定了，一会就到床边来，我们来聊一聊。”
大约过 10分钟，他挨了过来。“你可以说说，你当时为什么哭吗？”
“因为你说话了。”他瘪着嘴巴，似乎在控诉。
“对，我是说话了，没有注意你正在录音，可是你录了第2遍，还出现了分数94分。”
“没有分数，我不太会。”
“哦，也就是说，你不仅仅是因为妈妈刚刚说话了，你还觉得自己不会，所以哭了，对吗？”
他点了点头。
“那你再想想，因为你哭的这件事，你后面的拔掉电源、推哑铃到床底、涂口水到床单上的3种行为，是对的吗？”
他不说话。
“妈妈愿意倾听你说的话，但你要记得：
我们的情绪是可以被控制的。如果下次再有这样无理的行为，没有沟通的机会，我会直接用棍子打。”
“来，我们联结下吧。”我伸出手，拉了拉他的手，表示这件事已经过去，无须再纠结了。
联结，是我看《游戏力养育》学来的。
