当孩子的性格不符合社会主流
点评
一些不遵守行为规范的孩子，很容易被识别出来。但是，识别的目的不应该是定义孩子的错误，而是找到适合孩子的方法来帮助他。被识别，证明孩子和别的孩子不同，这是个体差异。被识别，也意味着孩子在当下环境中感到不适应，需要特殊帮助。
强强的例子告诉我们，很多时候，如果父母能够正视这种个体差异，而不是从道德、行为准则的角度出发批判孩子，不仅能减少对孩子的伤害，减少孩子的压力感受，更能从这个过程中寻找到帮助孩子的途径，甚至为孩子的未来找到出路。相比于视觉敏感的孩子，强强这样的孩子对语言、音律的学习更感兴趣。父母只有接纳这样的差异，保护孩子的成长动机，孩子才有可能成就未来。
丝丝从小性格内向腼腆，不愿意和人说话。幼儿园放学，其他小朋友路过时大声喊她的名字，她就像没听见一样，继续往前走。小区里有一个淘气堡，丝丝遇到小伙伴，偶尔可以一起玩儿，但只要人一多，她就吵着回家。
每次父母叫她和人打招呼，她总是不吱声。节假日家庭聚会，她也经常借口身体不舒服缺席。“你这样没礼貌，没家教”“要和别人打招呼”“好好和小伙伴一起玩儿”……父母都快把嘴皮磨破了，丝丝还是我行我素。父母经常严厉地批评她，仿佛她犯了一个弥天大错。奶奶还经常拿她和妹妹对比，嫌弃她不大方，小家子气。丝丝委屈得直哭，可下次见人还是张不开口。妈妈只能带着歉意和别人说：“别看我们家丝丝内向，其实可喜欢和别人玩儿了……”
但是听到这样的话，丝丝感觉更烦了。她不需要别人替她解释，更不希望大人替她定义友谊。
一直到初中，丝丝才遇到一个不用说话也可以玩得很好的闺蜜。丝丝想事情时，闺蜜从不打扰;当丝丝想分享想法时，闺蜜又会耐心倾听。丝丝想学编程，不敢和家人说，闺蜜鼓励她坚持自己的想法。在闺蜜的鼓励下，丝丝一边学习一边练习。后来，她制作的小程序游戏在班级里火了，周围一下子多了很多粉丝。丝丝虽然不太适应这种状态，但比之前自信很多，因为她找到了自己的方向，准备将来申请国外大学的游戏设计专业。
丝丝很难想象，如果没有闺蜜，自己会是什么样？也许，她只能做那个不说话的“丑小鸭”吧！
对于容错教育，父母有太多担心，这些都源自他們对错误的恐惧。允许孩子犯错，孩子会犯更多错吗？答案是否定的。因为，孩子犯错的背后往往是因为缺少归属感、情感受到伤害，或者缺少相应的技巧和能力。父母允许孩子犯错，并且看到错误背后的需要，再针对需要调整自己的行为，帮助孩子处理错误……孩子就不需要用犯错来表达内在需要，不良行为相应减少。长此以往，孩子对自己越来越有信心，犯的错会越来越少。
我有一个来访者，在去年儿童节前夕，发给孩子一张允许犯错的特权卡。发卡后，她一遍遍告诉自己：“无论这一天孩子犯什么错，我都要忍耐！”结果，令她惊讶的是，儿童节一整天，儿子比任何时候都表现得更懂事。原来，孩子在被接纳的环境里，是可以表现得更好的。
她开心了一天，没想到临睡前，儿子竟然犯错了：他想好好表现一下，于是模仿大人的样子，为书房里的几盆植物浇水。因为没有经验浇得太多，水顺着托盘溢出来，不仅泡了地板，也浸湿了插线板，险些酿成大祸。儿子声调颤悠悠地说：“妈妈，这种情况，特权卡是不是也不管用了？”那一刻，妈妈百感交集，还是斩钉截铁地说：“管用！”
