实际上，我一直认为笔记就是一个人成长最强大的利器。
跟大家说一个特有意思的北大传播学教授，他叫胡泳，现在在百度上还能查到他的资料，北大传播学教授，中国互联网早期发展的最有影响的启蒙者之一。
去年我跟知乎上的另个好朋友@上古天真、@梁悦去北京参加一个项目，起初我们知道要见一位北大教授，但并没怎么在意。
见胡泳教授之前，我们先和安替先生在酒店里吃了晚餐，席上安替先生说，“你们明天要见胡泳，他是我认识多年的朋友，我是个热情的行动者，而胡泳老师不一样，他想成一件事，可能我们两同时想成，但他是那个可以把过程系统的写成一本书的人，他的思维十分缜密……他跟所有伟大的人有一样的特点就是，永远拿着一个笔记本在记东西，跟我们在一起的时候，开会的时候，任何的时候，他都会记东西。”
这番话激起了我们的兴趣，不过后来又经历了一些事，一时把这茬给忘了，导致第二天下午在北大的一个会议室见到胡泳老师的时候，我们压根没有想起来面前这个人有着和“所有伟大的人”一样的一个特点，就是记笔记。
当时胡泳老师坐在我们的对面，谈话之中，他不时的低头玩手机，当时我以为他在回别人的信息，我们感到有一点不受尊重。玩一次手机可以，但是你不停的低头玩手机，那可就不对了，然而，这就是他所做的事情。
与胡泳老师坐同侧的，是这个交流会的主持者，她可能察觉到了我们的困扰，说胡泳老师在“记笔记”。那时我心中才恍然大悟般…其实早应该想到的啊！
此胡泳老师有什么特点？当时我们聊的是互联网方面的内容，从对话中我们感觉到，这位教授执教之后，对新兴的一些互联网变化应该久不关注了，那天我们聊的可能对他来说，还是相对有些陌生的。
然而他的表现令我们在场的每个人感到讶异，见完胡泳教授，我几位朋友逛北大校园，总结发现，尽管他起初对我们所料的领域感到陌生，但是随着谈话的展开，我们发现他对我们所谈的那些事情，其理解的穿透力、其提问切中要害的程度，都令我们感到震惊。
也许这就是多年来，他记录笔记的习惯，练就了他缜密的思维、以及能够在短时间内抓到新事物本质矛盾的能力，那一次，我对笔记践行者再次产生莫名崇拜之情。
也许你们会想问我，胡泳教授是怎么记笔记的，好啊，那我邀请他来我们平台开一个课，你们来听好吗？…呃，那这就是广告套路了哈哈。
从北京回到深圳，我跟女朋友说了在北京见到的这位令人印象深刻的教授，我女朋友的好奇心也被调动起来，不住的问我这位教授是怎么记笔记的，然而我给了她一个非常不想听到的答案：没有必要学习胡泳教授记笔记的方法，重要的是记录笔记这个行为。
实际上，我不好奇胡泳老师是怎么记笔记的，我深深折服的是他这个记笔记的行为本身。然而，如果你们还非要问他是怎么记笔记的，或许你们要听到的答案又是你们十分不想听到的：他记录笔记的方式真的就是我们大多数人所用的方法。
拎起耳朵，听，这是胡泳教授记笔记的第一步。
拿起笔记，记，听到重点信息就在笔记上记下来，这是胡泳教授记笔记的第二步。
张开嘴巴，问，在产生疑惑或者不明白的地方，或者你没说到但他想了解的，他就会问你问题，这是胡泳教授记笔记的第三步。
调动大脑，说，他会在听、记、问之后，整理一下他的笔记，然后会提炼出几个重点，说出他的看法，这就是胡泳教授记笔记的第四步。
学到了吗？其实我们任何人都能做得到。
有意思的一点是，那天之所以感受到不被尊重，而且我们没有那么快的想到原来胡老师在记笔记，其实主要是因为他使用的载体是手机；印象中，我们总会感觉得记录笔记那就应该使用笔记本还有笔啊，但是胡泳教授与时俱进，打破了我们的固有认知。
