每年六一儿童节，就会有大量的关爱儿童的宣传。现在的孩子是碰不得的宝，不仅是家庭的宝也是社会的宝。西方的一些管控家长的做法在我们国家学习的很快，孩子报警，父母上法厅的事不少，父母被监控的事也不少。爱护孩子是人类文明进步的标志。但是，碰不得的教育方式，必然导致孩子长大以后＂痛觉＂缺失或者错乱。＂痛觉＂缺失的成人不仅是社会麻烦的制造者、家庭悲剧的缔造者，更重要的是：＂痛觉＂的再建会使曾经的孩子付出残酷的代价。
“痛觉＂缺失什么意思呢？简单的说就是不知道敬畏，不知伤害与被伤害。要么是自我认知“皇太子＂，老子天下第一，别人都亏欠自己，却不知道出了家门自己什么都不是。要么就是不知道世界的危险与险恶，天不怕地不怕，敢与猛兽做朋友。要么是自大无智要么是愚昧不开化。这些现象若是发生在天生智弱的孩子，一切无可厚非，相反恰恰是那些天资不差、家庭物质条件不差的孩子。最深层的本质就是不知道界线、不懂规矩和无惧相应的惩戒！不知道人世间有＂痛＂！
痛觉缺失的孩子长大之后既不懂规矩、对危险缺乏判断力，又不懂得忍耐与承受，比如，少睡一刻钟、误歺一小时就是天大的事儿，以至于崩溃。为人父母最大的不幸莫过于：在自己眼前孩子被铐走，眼看着陷阱骗局拉不回头。因此无＂痛觉＂的悲剧最痛苦的是父母。轻者一个带刺的成人与父母为伴，没有尽头。而在社会上，这些人则表现为：心里只有自己，只有眼前利益，单纯原始的利己。他们所谓的感恩之心只是肤浅的交换，比如酒肉物质、肉体的交换。成就一个人需要长期的培养和坚持，此所谓的百年树人。要想培养几代人的精神传承就更难了。无痛觉的人，把感恩当做简单的交换，卧薪尝胆的远期启发修炼是行不通的。
真正的＂痛觉＂建立不仅需要自己知道痛，更需要知道别人痛。也就是说眼中有别人有世界，心中能感受到别人的痛。这样才能真正的去建立生存合作关系。无论现实生活多优越，任何一个成人都摆脱不了社会生存的斗争。有人商人扬言从国外进口空气，过去觉得是个笑话，而现实中，有很多年轻人从备孕开始的各种防护，比如防射线、喝纯净水、绝对进口奶粉、玩具等等，而不知道这一点点理论上的＂无污＂相对自己生活的大环境又算得了什么？这样的人真可能宁愿自己少吃少穿也可能会买进口空气。自己利益绝对化，某种成度是无知。我有一个朋友应该是＂地方高干＂，孩子来北京补课，由于不会去公共厕所而导致严重的便秘就医。这样教育出来的孩子可以让我们很好的理解为什么目前成婚率低、离婚率高？不知道＂痛＂的孩子，不会感受到爱，或者不会去珍惜爱，所以，也拥有不了持久的爱，悲哀的是，这个现象成了一代人的特点。
精神之痛和皮肉之苦是两种境界。现在的孩子肯定少了很多过去的皮肉之苦，既无忍饥受冻，也无棍棒体罚。理论上这样长大的孩子应该知道感恩，其实不然，反而是，感觉相比别人得到的关爱与物质永远不够，既是师出名校的一些大学生对自己父母家庭的真正状况漠不关心，他们怎么会去尊师重道？而一些家境不好的孩子可能会较多的有这种认识。因此，爱与痛的教育难点在于：让孩子能真正的感受到人世间爱与痛。否则一切付出都是徒然而空。
教育的不对等性非常突出。孩子的成长过程中，多数对通过教育达到自己未来目标是盲目的；但是，社会是有期望的，虽然它不具体到个人；最大的期望来自家庭，更具体的是父母或者养护人。但是，多数人忽视：教育的结果取决教育的能力和天性。
