他在复旦的同学回忆，那时他已经手握4份offer，在学校听金融机构宣讲会时，他跟同学聊起，还说别的机会也看看。同学感到不可思议，“我们要在一个单位实习至少三个月，写1~2篇深度报告，然后答辩，之后才有机会拿到offer，他居然一下子拿了4个。”
从始至终，只有这一位老师跟他们单线沟通，从没见过面，或让他们去过公司，原本是一件令人疑惑的事。但这两年由于疫情，很多实习转为线上，多数学生没觉得不妥。女生路晴提出过，想去现场上班，但刘晟睿回复，“公司有防疫规定，实习生暂时还是远程哈”。提了三次，对方发来几份带有公司LOGO的实习协议让签字，路晴不再疑心。
男生陈卓奇怪的是，他的同学也在这家公司实习，转正答辩时间和自己被通知的不一样。但同学在隔壁组，也安慰他说，答辩是滚动的，他可能是第二批。
不久他确实收到了答辩通知，然而日子临近时，刘晟睿突然发来一则像是转发HR的信息，通知改成线上提交报告和PPT。陈卓觉得讶异，但也不敢直接去公司打听——万一日后传到老师耳朵里，担心对方不信任自己。
为了进入向往的TOP10，过去两年他一直在攒实习经验，基本没断过，一份接着一份。从财经211本科考到顶尖985硕士，他考了两次。走出对金融唯一认知就是炒股的家乡，到金融中心工作，陈卓认定了这个目标，“别人会觉得你是精英阶层，在一个繁华的地方从事着专业性很强的工作”。之前实习时，每周至少有三天，他要赶两个小时车去公司坐班，晚上再返回学校。“我希望尽可能利用时间来补补齐，缩短和其他人之间的差距。”
在这份实习中，另一个疑点是和老师的联系方式很怪。陈卓总结：写报告的两周里几乎不联系，修改阶段又非常着急，每天都催；报告几乎没有指导意见，只有简单修改要求；回微信的速度也很慢，有时几个小时，甚至第二天才回。这跟以前的实习经历很不一样，在上家公司，带教老师会在报告里详细批注，讲修改原因。
付雨泽也有一样的困惑。之前的老师会每天通电话，商量报告中某一个细节表述或数据，有时一天要打好几通。
不过，反正也得不到任何表扬，在一些时候甚至不近人情，他们想，不沟通反而感到舒适，“正好不想跟他说话”。
几个实习生事后回顾，陈卓和付雨泽写过5份同题报告，路晴做的PPT也是付雨泽写的报告。不过除了付雨泽写的第一篇，谁也不知道其他报告最后用在了哪里。恰巧行业常态是“有些报告仅在公司内部使用”，也没有让实习生们太多生疑。
留用许诺对“双非”学生来说，是一份多年努力的反馈——终于赶上同龄人了。想要offer的渴望盖过了那些不寻常。即便是当“小黑工”，那种没有经过人力流程，由业务部门直接招聘的实习生，如果首席分析师帮忙申请，留用几率还是有的。
财经博主王大力介绍，正式实习生名额有限，而刚成为资深或首席的分析师，在组建团队时需要有能力的实习生培养新组员；本科“双非”学生为了获得优质学习机会，也乐意接受；供需关系强，“小黑工”成为秘而不宣的行业常态。
很多实习生过去就是。陈卓之前在一家头部券商做了三个月，没签任何合同，但带教老师指导他独立撰写报告，还在实习结束后帮他内推。
在这样的场景中，实习生们被裹进骗局似乎很容易解释了。刚升为首席分析师的胡川就是为了组建新团队，委托正式实习生刘晟睿发招聘信息，没走HR流程，还给了他邮箱密码方便接收简历。王天磊投递的信箱就是胡川本人的。在他之后“入职”的付雨泽、陈卓和路晴等人，投到了刘晟睿新注册的自己的邮箱。
陈卓到后期已经严重怀疑自己是“小黑工”了。在隔壁组实习的同学有工资，而他没有；他要来了HR的微信，介绍自己，问答辩时间，对方在验证消息里回了一个“？”付雨泽临近转正之前，突然收到了新任务，他疑惑为什么不能用之前的报告答辩？
但他们都没有继续追问，还是那份担心，“我如果去调查让他知道了，觉得我不信任他，以后还怎么在他手下工作？”
最令人意外的是，骗局或许早该在去年5月31日就揭穿。那天，第一个加入实习的王天磊接到了两个胡川的面试电话。
第二个才是真的胡川，问了很多细节。王天磊在上一通电话里的自信被对方的气场压住了，他试探着问之前布置的任务是否还要继续，对方说没有安排过任务。他把微信“H.C.”布置任务的截图发过去，胡川说，“先不用说我联系过你”。
