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- 意义
我们首先谈一下积极情绪。
柏拉图在两千年以前就提过，他说所有的学习都有情绪的基础。
我在学校所做的工作用到的第一个工具就是智商测试，不管是做哪一个年龄阶段孩子的测试，我必须先把他的积极性调动起来，这样测出来的结果才会准。
比如我会说，“你今天这个辫子真好看”，男孩子一般就是：“你这个球鞋真漂亮，是不是很喜欢运动啊？”有的孩子会在画画的过程当中透露出他有宠物，我会说，“你有一只狗啊，它叫什么名字？”
先把他的积极情绪调动起来，然后我再开始做智力测试。这时候才比较准。如果我板着脸做智力测试，我敢给你保证，它绝对不准，因为孩子处在一个紧张状态。
这就是为什么最近几年我看微信上讲的段子，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，我觉得特别遗憾，你知道为什么吗？鸡飞狗跳，孩子、大人情绪都不好的时候，这时候学习的效率特别差。
所以您一定要进入积极的情绪，才会带来好的学习效率，它跟学习的效率是息息相关的。
积极情绪有哪些呢？
包括非常多种，感恩、兴趣、希望、自豪、激励、敬畏、爱，这些都是积极情绪的不同表现。
不要小看这张图，这张图是我把业界最近三十多年有关情绪研究的一个总结。
学习和解决问题的能力
